BREF
Une lettre mensuelle d'information sur les travaux et les publications du Céreq

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	Comment l’offre de formation influence l’insertion. Le cas du BTS informatique de gestion N° 269. novembre 2009. Dominique Maillard et Patrick Veneau
	Intégrer l’entreprise privée avec un doctorat. L’exemple de la branche ingénierie, informatique, études et conseil n° 268, octobre 2009. Alexandra d’Agostino, Julien Calmand, Nathalie Moncel, Emmanuel Sulzer (Céreq), Françoise Lozier (université Paris Dauphine)
	Les entreprises forment moins quand la conjoncture se dégrade n° 267, septembre. Agnès Checcaglini et Isabelle Marion-Vernoux, avec la collaboration de Christèle Gauthier et Patrick Rousset
	Professions intermédiaires : les profils restent variés dans les entreprises n° 266, juillet-aout. Martine Möbus, Anne Delanoé
	Quitter l'université sans diplôme. Quatre figures de décrochage étudiant n° 265, juin 2009. Nathalie Beaupère (CREM), Gérard Boudesseul (CRESO).
	La qualité de l’orientation en débat n° 264, mai 2009. Isabelle Borras (LEPII, centre associé au Céreq pour la région Rhône-Alpes), Claudine Romani (Céreq).
	Des candidats inégalement soutenus dans leur démarche de VAE n° 263, avril 2009. Chantal Labuyère, Nathalie Quintero, avec la collaboration d’Anne Delanöe
	Concilier vie familiale et formation continue, une affaire de femmes n° 262, mars 2009. Christine Fournier, avec la collaboration de Jean-Claude Sigot
	Quartiers défavorisés : relégation pour certains jeunes, insertion sociale et professionnelle pour d’autres n° 261, février. Thomas Couppié, Céline Gasquet.
	Démocratiser la formation continue dans l’entreprise : le rôle de l’information, des entretiens professionnels et des supports collectifs n° 260, janvier Jean-Claude Sigot, Josiane Vero.
	L’enjeu des qualifications dans la maîtrise des restructurations n° 259, décembre 2008. Hugues Bertrand (Groupe Alpha), Bernard Hillau (Céreq).
	Les choix d’orientation face à l’emploi n° 258, novembre 2008. Isabelle Borras (LEPII, Centre associé régional (Grenoble), Agnès Legay (Céreq), Claudine Romani (Céreq)
	La valorisation des compétences des diplômés de l’enseignement supérieur en Europe n° 257, octobre 2008. Christine Guégnard, Julien Calmand, Jean-François Giret, Jean-Jacques Paul (Céreq, IREDU/CNRS).
	Acteurs et territoires de l’orientation scolaire Un exemple aquitain n° 256, septembre 2008. Thierry Berthet (CNRS, université de Bordeaux), Stéphanie Dechezelles, Rodolphe Gouin, Véronique Simon (Centre associé pour la région Aquitaine).
	Le DIF, un outil pour réduire les inégalités d’accès à la formation continue n° 255, août 2008. Isabelle Marion-Vernoux, Michel Théry, avec la collaboration de Christèle Gauthier et de Jean-Claude Sigot.
	Une vision prospective des métiers développée par les professionnels du bâtiment Bref n° 254, juillet 2008. Paul Kalck.
	Être diplômé de l'enseignement supérieur, un atout pour entrer dans la vie active. n° 253, juin 2008. Julien Calmand et Pierre Hallier. Mais aussi... Quelques indicateurs sur l’insertion des jeunes issus de l’enseignement supérieur Supplément de Bref, disponible uniquement sur le site.
	Des emplois plus qualifiés, des générations plus diplômées : vers une modification des normes de qualification n° 252, mai 2008. Dominique Fournié. Christophe Guitton
	La formation continue dans les entreprises européennes. Premiers pas vers une homogénéisation n° 251, avril 2008. Agnès Checcaglini et Isabelle Marion-Vernoux.
	Recrutement en entreprise : les débutants sont-ils victimes d'un tri trop sélectif ? n° 250, mars 2008. Nathalie Moncel
	Analyser les métiers en entreprise pour gérer les mobilités n° 249. février 2008. Samira Malhoui
	Génération 2004 , des jeunes pénalisés par la conjoncture n° 248. janvier 2008. Olivier Joseph, Alberto Lopez
	La formation continue : un marché segmenté dans lequel se construisent pourtant des ponts n° 247, décembre 2007.
	Les échanges européens Erasmus... Accroître la mobilité des enseignants pour développer celle des étudiants n° 246, novembre 2007
	Disparités de carrière des hommes et des femmes dans la banque commerciale n° 245. Octobre 2007
	La construction de l’Europe de la compétence. Réflexions à partir de l’expérience française n° 244, septembre 2007
	Les groupes face à la réforme de la formation continue. Le cas de Veolia Environnement n° 243, juillet-août 2007
	Conseiller principal d'éducation : un métier au cœur des enjeux sociaux n° 242, juin 2007
	Vivre en couple et être parent. Impacts sur les débuts de carrière n° 241, mai 2007
	La certification en milieu hospitalier, un vecteur d’apprentissages, mais à quelles conditions ? n° 240, avril 2007
	Tendances d' évolution de l'emploi et des qualifications dans la métallurgie n° 239, mars 2007
	Les PME de la plasturgie face aux contraintes de marché : développer la polyvalence des salariés non qualifiés n° 238, février 2007
	Les emplois à« bas salaires» et les salariés à l'épreuve de la flexibilité n° 237, janvier 2007
	Ces objets sociaux que sont les répertoires des métiers. L'exemple du RIME n° 236, décembre 2006
	Vers une ouverture des frontières de la formation continue + Regard croisé sur la relation formation-emploi dans les territoires n° 235, novembre 2006 (180 KOctets)
	Les sept premières années de vie active de la Génération 98 . Entre insertion et débuts de carrière n° 234, octobre 2006
	Les métiers et formations du tourisme. Logiques des branches professionnelles et perspectives régionales n° 233, septembre 2006
	L'orientation professionnelle des chomeurs en Europe n°232, juillet-août 2006
	Les multiples incidences de la formation initiale en début de carrière n°231, juin 2006
	La VAE, quels candidats, pour quels diplômes ?
	n° 230, mai 2006
	La formation continue : un temps pour mobiliser les salariés autour de valeurs et de pratiques communes
	n° 229, avril 2006
	Des territoires qui façonnent les parcours scolaires des jeunes
	n° 228, mars 2006
	Les OPCA face aux petites entreprises. Entre activités de gestion et développement de services
	n° 227, février 2006
	Jeunes issus de l'immigration. Une pénalité à l'embauche qui perdure...
	n° 226, janvier 2006
	Apprendre et travailler. Vers de nouvelles complémentarités ?
	n° 225, décembre 2005
	Parcours de VAE, des itinéraires complexes, longs, à l'issue incertaine
	n° 224, novembre 2005
	L'apprentissage : une idée simple, des réalités diverses
	n° 223, octobre 2005
	D'une génération à l'autre. Les effets de la formation initiale sur l'insertion
	n° 222, septembre 2005
	Lutte contre l'illettrisme. Une experimentation dans le monde du travail
	n° 221, juillet 2005
	De la thèse à l'emploi. Les débuts professionnels des jeunes titulaires de doctorat
	n° 220, juin 2005
	Les salaires des hommes et des femmes
	n° 219, mai 2005
	Trente ans d'homologation des titres
	n° 218, avril 2005
	1995-2003. L'apprentissage tiré par le haut
	n° 217, mars 2005
	Les mobilités en début de vie professionnelle
	n° 216, février 2005
	Anticiper les besoins en renouvelement de main-d'oeuvre. Une démarche prospective sectorielle
	n° 215, janvier 2005.	Suite des numéros