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De la formation professionnelle au marché du travail

Bruxelles, 07 février 2017 | Conférence

De la formation professionnelle au marché du travail : une perspective européenne

De la formation professionnelle au marché du travail : une perspective européenne

L'institut allemand, le BIBB (The German Federal Institute for Vocational Training) et le Céreq organisent à Bruxelles le 7 février 2017 une conférence européenne : "Transitions in VET and Work, the European perspective”.

Le BIBB et le Céreq présenteront les résultats de leurs recherches sur les effets de la formation professionnelle initiale, continue et de l'apprentissage sur la transition école/marché du travail dans les deux pays respectifs.

Cette conférence renforcera les relations entre les organismes européens semblables au Céreq et les institutions communautaires. En effet, face au  chômage élevé des jeunes et à la pénurie de travailleurs qualifiés dans de nombreux pays, la coopération de centres de recherche comme le BIBB en Allemagne et le Céreq en France sont indispensables. Ces initiatives contribueront à la réforme des systèmes nationaux de qualification grâce aux recherches conjointes et au  partage des connaissances.

 

Interventions, dernière version à paraître.

 

Programme de la conférence de Bruxelles

English version

Transitions to VET and the labour market: the European Perspective
BIBB – CEREQ Conference
The forthcoming BIBB & Cereq conference is the first one of its kind bringing together major research
results from the Federal Institute for Vocational Education and Training in Germany (BIBB) and the
Centre for studies and research on qualifications in France (Cereq).
It aims at demonstrating and discussing the use, relevance and potentials of VET research for policy making, innovation in VET and practices. Next to researchers from 11 national VET research institutes, European VET major institutions and national VET stakeholders are invited to join the debate, share their views on evidence-based policy making and express their needs and expectations in terms of improved tuning of research to policy and practice.
Read more the Concept note

Interventions, last version will be publish soon.

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