Publié le 22 février 2013

Les appreneuriales : je pense donc j'agis !

M. Baslé, J-M Dubois, G. Podevin

  • Net.Doc n°108
  • février 2013

Evaluation, Fej, enseignement supérieur, professionnalisation

Cette expérimentation, portée par l'université de Bretagne Sud, a pour objectif de proposer des formations en alternance dans des domaines de l'enseignement supérieur où il y en a peu ou pas. Il s'agit plus précisément de développer une méthodologie de l’alternance pour les jeunes et les adultes en reprise d’études dans les filières Langues, lettres et sciences humaines et Activités physiques et sportives. 

L'évaluation comporte deux phases : l'une d'observation de la mise en place de la gouvernance du projet, l'autre d'analyse des représentations qu'ont les étudiants de l'alternance et les facteurs qui contribuent à influencer ces représentations avant et après la mise en place du projet.

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