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Le "décrochage à l'université", un processus d’ajustement progressif ?

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Le "décrochage à l'université", un processus d’ajustement progressif ?

Résumé : 

Cet entretien vise à mieux appréhender ce que l’on nomme « décrochage » à l’université. Sont ici mobilisés les résultats d’une étude exploratoire menée à l’université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines.  Le « décrochage » est ici considéré comme un processus réversible et parfois constructif.

Mai 2015.

Intervenant :  Katia Melnik

Interview réalisée par :  Christian Campo

Durée :  4:25

Sur le même thème :

Revue française de sciences sociales, Formation Emploi n° 128 : Le décrochage à l’université, un processus d’ajustement progressif ? par Sylvie David et Katia Melnik.

Sylvie David était responsable de l’Observatoire de la vie étudiante d’Aix-Marseille Université. Avant la fusion des trois universités du site d’Aix-Marseille, elle dirigeait l’Observatoire de la vie étudiante de l’université de Provence. Katia Melnik est docteur en économie, chargée d’études au département Formation et Certification du Céreq.