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Bref

Bulletin d'information du Céreq.

   
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Les numéros antérieurs à 2005 peuvent se consulter dans la rubrique "Ressources documentaires".
  

Le bulletin d'information du Céreq
 
Entre indépendance et connivence, la délicate posture de l'évaluateur embarqué
La posture de l'évaluateur embarqué ->

Bref n° 294-1, novembre 2011
 
Développer l'apprentissage ? Constats, limites et propositions
Développer l'apprentissage ?->

Bref n° 293-2, octobre 2011
 
bref n° 293
La mobilité internationale des jeunes avec moins d’opportunités ->

Bref n° 293, octobre 2011
 
La course d’orientation des jeunes ruraux
La course d’orientation des jeunes ruraux->

Bref n°292, septembre 2011
 
Harmoniser les mesures de l'insertion des diplômés du supérieur
Harmoniser les mesures de l'insertion des diplômés du supérieur->

Bref n° 291, Septembre 2011
 
Le tutorat à l’université. Peut-on forcer les étudiants à la réussite ?
Le tutorat à l’université. Peut-on forcer les étudiants à la réussite ?->

Bref n° 290, septembre 2011
 
La « bulle » des formations environnementales
La « bulle » des formations environnementales->

Bref n° 289, juillet 2011
 
Femmes au bord de la crise...
Femmes au bord de la crise...->

Bref n° 288, juin 2011
 
Au fil des parcours, de l’orientation à l’insertion...
Au fil des parcours, de l’orientation à l’insertion...->

Bref n° 287, juin 2011
 
L’évaluation qualitative : objectiver sans compter
L’évaluation qualitative : objectiver sans compter->

Bref, n° 286, juin 2011
 
Sur les rails de la stabilisation dans l’emploi après dix ans de vie active
Sur les rails de la stabilisation dans l’emploi après dix ans de vie active->

Bref, n°285, mai 2011
 
Les dépenses de formation des entreprises en 2009 : un effort en trompe-l'oeil.
Les dépenses de formation des entreprises en 2009...->

Bref n° 284, avril 2011
 
Le diplôme : un atout gagnant pour les jeunes face à la crise
Le diplôme : un atout gagnant pour les jeunes face à la crise->

Bref, n° 283, mars 2011
 
Quand les entreprises et les administrations renouvellent la notion de métier
Quand les entreprises et les administrations renouvellent la notion de métier->

Bref, n° 282, février 2011
 
Les démarches d’évaluation en question
Les démarches d’évaluation en question->

Bref, n° 281, Janvier 2011
 
Relativiser l’opposition entre diplômes de métier et diplômes transversaux
Relativiser l’opposition entre diplômes de métier et diplômes transversaux->

Bref n° 280, décembre 2010
 
Aspirer à se former, la responsabilité des entreprises en question
Aspirer à se former, la responsabilité des entreprises en question->

Bref n° 279, novembre 2010
 
Former les seniors, un objectif à reformuler
Former les seniors, un objectif à reformuler->

Bref n° 278, octobre 2010
 
Des docteurs en mal de stabilisation
Des docteurs en mal de stabilisation->

Bref n° 277, septembre 2010
 
Apprentissage contre professionnalisation : un faux débat
Apprentissage contre professionnalisation : un faux débat->

Bref n° 276, juillet-août 2010
 
Entrer en STS ou IUT, et après ?
Entrer en STS ou IUT, et après ?->

Bref n° 275, juin 2010
 
Les chiffres des lettres : l’insertion des diplômés de lettres et sciences humaines
Les chiffres des lettres ...->

Bref n° 274, mai 2010
 
La face cachée de l'offre de formation continue
La face cachée de l'offre de formation continue->

Bref n° 273, avril 2010
 
Contrat d'apprentissage, les raisons de la rupture
Contrat d'apprentissage, les raisons de la rupture->

Bref n° 272, mars 2010
 
Orientation après le bac : quand le lycée fait la différence
Orientation après le bac : quand le lycée fait la différence->

Bref n° 271, février 2010
 
Vingt ans de bac pro : un essor marqué par la diversité
Vingt ans de bac pro : un essor marqué par la diversité->

Bref n° 270, janvier 2010
 
Comment l'offre de formation influence l'insertion : Le cas du BTS informatique de gestion
Comment l'offre de formation influence l'insertion ...->

Bref n° 269, novembre-décembre 2009
 
Intégrer l'entreprise privée avec un doctorat : l'exemple de la branche ingénierie, informatique, études et conseil
Intégrer l'entreprise privée avec un doctorat ...->

Bref n° 268, octobre 2009
 
Les entreprises forment moins quand la conjoncture se dégrade
Les entreprises forment moins quand la conjoncture se dégrade->

Bref n° 267, septembre 2009
 
Professions intermédiaires : les profils restent variés dans les entreprises
Professions intermédiaires : les ...->

Bref n° 266, juillet-août 2009
 
Quitter l'université sans diplôme: Quatre figures du décrochage étudiant
Quitter l'université sans diplôme: Quatre figures du décrochage étudiant->

Bref n° 265, juin 2009
 
La qualité de l'orientation en débat
La qualité de l’orientation en débat->

Bref n° 264, mai 2009
 
Des candidats inégalement soutenus dans leur démarche de VAE
Des candidats inégalement soutenus dans leur démarche de VAE->

Bref n° 263, avril 2009
 
Concilier vie familiale et formation continue, une affaire de femmes
Concilier vie familiale et formation continue, une affaire de femmes->

Bref n° 262, mars 2009
 
Quartiers défavorisés : relégation pour certains jeunes, insertion sociales et professionnelle pour d'autres
Quartiers défavorisés ...->

Bref n° 261, février 2009
 
Démocratiser la formation continue dans l'entreprise : le rôle de l'information, des entretiens professionnels et des supports collectifs
Démocratiser la formation continue dans l'entreprise ...->

Bref n° 260, janvier 2009
 
L'enjeu des qualifications dans la maîtrise des restructurations
L'enjeu des qualifications dans la maîtrise des restructurations->

Bref n° 259, décembre 2008
 
Les choix d'orientation face à l'emploi
Les choix d'orientation face à l'emploi->

Bref n° 258, novembre 2008
 
La valorisation des compétences des diplômés de l'enseignement supérieur en Europe
La valorisation des compétences des diplômés de l'enseignement supérieur ...->

Bref n° 257, octobre 2008
 
Acteurs et territoires de l'orientation scolaire : un exemple aquitain
Acteurs et territoires de l'orientation scolaire->

Bref n° 256, septembre 2008
 
Le DIF, un outil pour réduire les inégalités d'accès à la formation continue
Le DIF, un outil pour réduire les inégalités d'accès à la formation continue->

Bref n° 255, août 2008
 
Une vision prospective des métiers développée par les professionnels du bâtiment
Une vision prospective des métiers développée par les professionnels du bâtiment->

Bref n° 254, juillet 2008
 
Etre diplômé de l'enseignement supérieur, un atout pour entrer dans la vie active
Etre diplômé de l'enseignement supérieur, un atout pour entrer dans la vie active->

Bref n° 253, juin 2008
 
Des emplois plus qualifiés, des générations plus diplômées : vers une modification des normes de qualification.
Des emplois plus qualifiés, des générations plus diplômées ...->

Bref n° 252, mai 2008
 
La formation continue dans les entreprises européennes : premiers pas vers une homogénéisation.
La formation continue dans les entreprises européennes->

Bref n° 251, avril 2008
 
Recrutement en entreprise : les débutants sont-ils victimes d'un tri trop sélectif ?
Recrutement en entreprise ...->

Bref n° 250, mars 2008
 
Analyser les métiers en entreprise pour gérer les mobilités
Analyser les métiers en entreprise pour gérer les mobilités->

Bref n° 249, février 2008
 
Génération 2004, des jeunes pénalisés par la conjoncture
Génération 2004, des jeunes pénalisés par la conjoncture->

Bref n° 248, janvier 2008
 
La formation continue : un marché segmenté dans lequel se construisent pourtant des ponts
La formation continue : un marché segmenté ...->

Bref n° 247, décembre 2007
 
Les échanges européens Erasmus : accroître la mobilité des enseignants pour développer celle des étudiants.
Les échanges européens Erasmus ...->

Bref n° 246, novembre 2007
 
La construction de l'Europe de la compétence. Réflexions à partir de l'expérience française
La construction de l'Europe de la compétence ...->

Bref n° 244, septembre 2007
 
Les groupes face à la réforme de la formation continue : le cas de Veolia Environnement.
Les groupes face à la réforme de la formation continue ...->

Bref n° 243, juillet-août 2007
 
Conseiller principal d'éducation : un métier au coeur des enjeux sociaux
Conseiller principal d'éducation ...->

Bref n° 242, juin 2007
 
Vivre en couple et être parent : impacts sur les débuts de carrière
Vivre en couple et être parent : impacts sur les débuts de carrière->

Bref n° 241, mai 2007
 
La certification en milieu hospitalier, un vecteur d'apprentissages, mais à quelles conditions ?
La certification en milieu hospitalier, un vecteur d'apprentissages ...->

Bref n° 240, avril 2007
 
Tendances d'évolution de l'emploi et des qualifications dans la métallurgie
Tendances d'évolution de l'emploi et des qualifications dans la métallurgie->

Bref n° 239, mars 2007
 
Les PME de la plasturgie face aux contraintes de marché : développer la polyvalence des salariés non qualifiés
Les PME de la plasturgie face aux contraintes de marché ...->

Bref n° 238, février 2007
 
Les emplois à "bas salaire" et les salariés à l'épreuve de la flexibilité
Les emplois à "bas salaire" et les salariés à l'épreuve de la flexibilité->

Bref n° 237, janvier 2007
 
Ces objets sociaux que sont les répertoires des métiers. L'exemple du RIME
Ces objets sociaux que sont les répertoires des métiers. L'exemple du RIME->

Bref n° 236, décembre 2006
 
Vers une ouverture des frontières de la formation continue
Vers une ouverture des frontières de la formation continue->

Bref n° 235, novembre 2006
 
Les sept premières années de vie active de la Génération 98. Entre insertion et débuts de carrière.
Les sept premières années de vie active de la Génération 98 ...->

Bref n° 234, octobre 2006
 
Les métiers et formations du tourisme. Logiques des branches professionnelles et perspectives régionales.
Les métiers et formations du tourisme ...->

Bref n° 233, septembre 2006
 
L'orientation professionnelle des chômeurs en Europe
L'orientation professionnelle des chômeurs en Europe->

Bref n° 232, juillet-août 2006
 
Les multiples incidences de la formation initiale en début de carrière
Les multiples incidences de la formation initiale en début de carrière->

Bref n° 231, juin 2006
 
La VAE, quels candidats pour quels diplômes ?
La VAE, quels candidats pour quels diplômes ?->

Bref n° 230, mai 2006
 
La formation continue : un temps pour mobiliser les salariés autour de valeurs et de pratiques communes.
La formation continue : un temps pour mobiliser les salariés ...->

Bref n° 229, avril 2006
 
Des territoires qui façonnent les parcours scolaires des jeunes
Des territoires qui façonnent les parcours scolaires des jeunes->

Bref n° 228, mars 2006
 
Les OPCA face aux petites entreprises. Entre activités de gestion et développement de services.
Les OPCA face aux petites entreprises ...->

Bref n° 227, février 2006
 
Regards croisés sur la relation formation-emploi dans les territoires. Synthèse ...
Regards croisés sur la relation ...->

Bref n° 235 suppl., 2006.
 
Jeunes issus de l'immigration. Une pénalité à l'embauche qui perdure ...
Jeunes issus de l'immigration ...->

Bref n° 226, janvier 2006
 
Apprendre et travailler. Vers de nouvelles complémentarités ?
Apprendre et travailler. Vers de nouvelles complémentarités ?->

Bref n° 225, décembre 2005
 
Parcours de VAE, des itinéraires complexes, longs, à l'issue incertaine
Parcours de VAE, des itinéraires complexes, longs, à l'issue incertaine->

Bref n° 224, novembre 2005
 
L'apprentissage : une idée simple, des réalités diverses
L'apprentissage : une idée simple, des réalités diverses->

Bref n° 223, octobre 2005
 
D'une génération à l'autre ... Les "effets" de la formation initiale sur l'insertion
D'une génération à l'autre ...->

Bref n° 222, septembre 2005
 
Lutte contre l'illettrisme. Une expérimentation dans le monde du travail.
Lutte contre l'illettrisme ...->

Bref n° 221, juillet 2005
 
De la thèse à l'emploi. Les débuts professionnels des jeunes titulaires d'un doctorat
De la thèse à l'emploi ...->

Bref n° 220, juin 2005
 
Les salaires des hommes et des femmes : des progressions particulièrement inégales en début de vie active
Les salaires des hommes et des femmes ...->

Bref n° 219, mai 2005
 
30 ans d'homologation des titres. Un mode de certification à l'image des diplômes
30 ans d'homologation des titres ...->

Bref n° 218, avril 2005
 
1995-2003, l'apprentissage aspiré par le haut
1995-2003, l'apprentissage aspiré par le haut->

Bref n° 217, mars 2005
 
Les mobilités en début de vie professionnelle. Externes ou internes aux entreprises, des évolutions aux effets très différents
Les mobilités en début de vie professionnelle ...->

Bref n° 216, février 2005
 
Anticiper les besoins en renouvellement de main-d'oeuvre : une démarche prospective sectorielle
Anticiper les besoins en renouvellement de main d'œuvre ...->

Bref n° 215, janvier 2005
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