Publié le 30 décembre 2009

Tener un diploma de enseñanza superior, una ventaja para entrar en la vida activa

Julien Calmand ; Pierre Hallier

  • Calificaciones y empleo n°67
  • décembre 2009

DIPLOME, ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, INSERTION PROFESSIONNELLE, ENQUETE GENERATION 2004, FRANCE, Céreq - DEEVA

Poseer un diploma de enseñanza superior sigue siendo una ventaja cierta para entrar en el mercado de trabajo. Sin ser insensibles a los azares coyunturales, los diplomados de nivel superior distan de sufrir las difi cultades de los otros debutantes. Sin embargo, no todos se hallan en la misma situación. A nivel de diploma equivalente, los de sectores profesionales ingresan en la vida activa en mejores condiciones que los diplomados de disciplinas generales. De la misma manera, los jóvenes surgidos de especialidades industriales o científi cas se insertan más fácilmente que los que egresan de especialidades terciarias o ciencias humanas. Por otra parte, los jóvenes que abandonan la enseñanza superior, y especialmente una general, sin haber obtenido un diploma están conocen mayores dificultades. Muchos retoman los estudios o comienzan una formación tres años después de haber dejado el sistema educativo.

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