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Le pilotage de l'orientation tout au long de la vie : le sens des réformes

Publié le 29 décembre 2007

Le pilotage de l'orientation tout au long de la vie : le sens des réformes

Isabelle Borras, Thierry Berthet, Etienne Campens, et al.

  • Nef n°29
  • décembre 2007

REFORME, PAYS DE L'OCDE, ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE, ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE, POLITIQUE PUBLIQUE, SYSTEME EDUCATIF, COMPARAISON INTERNATIONALE, FRANCE

ISBN 978-2-11-096916-3

Ce document propose une analyse des réformes du pilotage de l'orientation scolaire et professionnelle en France et à l'étranger. Il clarifie tout d'abord la définition du pilotage de l'orientation scolaire et professionnelle en France et met en perspective les politiques publiques qui se sont succédées dans ce domaine. Une première partie explicite les nouvelles attentes adressées à l'orientation en lien avec les évolutions qui affectent aujourd'hui le travail, l'emploi et la formation. Cette partie dresse également les axes des réformes en cours : l'individualisation des services, la territorialisation et le développement des standards de qualité. Les trois parties suivantes traitent des réformes internes à chacun des trois segments de l'orientation : l'orientation scolaire, l'orientation professionnelle des demandeurs d'emploi et celle des salariés. La quatrième partie porte sur les réformes transversales à ces segments en lien avec le processus de décentralisation. Pour chaque point abordé, des éclairages internationaux sont apportés.

 

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