Comment s'élaborent les choix scolaires et universitaires et les parcours de formation qui en découlent ? Existe-t-il un lien entre difficultés d'insertion et choix d'orientation ? Les travaux présentés ici visent à mieux comprendre la diversité des publics, de leurs choix successifs, des obstacles rencontrés, des coups d'arrêt qui leur ont été opposés, ainsi que les attentes à l'égard des diplômes préparés. De multiples déterminants influencent les parcours scolaires et universitaires :
sexe, origines sociale et nationale, territoire de résidence, établissement fréquenté… Les parcours apparaissent alors très segmentés, notamment entre formation générale et professionnelle, puis au sein de la formation professionnelle.
Taux de scolarisation en France des 16-19 ans et des 20-24 ans
(Graphique issu des Données régionales (Base du GSE))
Part des orientations vers l'enseignement professionnel en France en fin de troisième
(Graphique issu des Données régionales (Base GSE))
Part de l'université parmi les premières inscriptions au sein de l'enseignement supérieur
(Graphique issu des Données régionales (Base GSE))
