Brèves du Céreq, n° 84, novembre 2017
 
Lettre d'information   |   Brèves du Céreq, n° 84, novembre 2017
 
   
Focus

Une égalité presque parfaite dans l’accès à l’emploi de cadre pour les jeunes femmes et les jeunes hommes ? Oui, les résultats de l’enquête Génération le confirmaient en 2013. Mais cette égalité n’est qu’apparente au regard de l’investissement éducatif des jeunes femmes dans l’enseignement supérieur.

 
   
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Vient de paraître dans les collections du Céreq
 
 
Accès des jeunes femmes aux emplois cadres
 
 
Accès des jeunes femmes et des jeunes hommes aux emplois cadres, une égalité trompeuse

Pour la première fois, en 2013, la part de jeunes femmes qui occupaient, trois ans après leur entrée sur le marché du travail, un emploi de cadre, est devenue équivalente à celle des jeunes hommes. Pour autant, leur accès aux postes de cadres en début de vie professionnelle n’est toujours pas à la mesure de l’importance de leur investissement éducatif. L’évolution de leur niveau de diplôme est supérieure au rattrapage qu’elles opèrent en accédant plus massivement qu’auparavant à l’emploi cadre.

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Quand l'école est finie
 
 

Depuis une vingtaine d’années, le Céreq conduit une série d’enquêtes à cadence triennale auprès d’un échantillon représentatif de l’ensemble des jeunes quittant le système éducatif une année donnée. Il s’agit des enquêtes Génération dont l’objectif principal est de permettre une mesure régulière de leur insertion professionnelle sur les trois premières années de vie active.

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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2013
 
 
De l'autonomie dans les parcours professionnels
 
 
De l'autonomie dans les parcours professionnels

Être autonome, l’injonction est désormais omniprésente dans les politiques publiques. Elle est si répandue qu’on en oublie, presque, son caractère paradoxal.
Pas plus que la liberté, l’autonomie ne se décrète ; elle se construit, comme le souligne ce numéro. Dédié à l’autonomie dans les parcours professionnels,
il mobilise différents niveaux d’analyse. Comment l’injonction à l’autonomie passe-t-elle dans les pratiques et quels sont ses effets sur les personnes et les parcours ?

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Agenda
10/12/2017
Appel à communication des XXIVes Journées du Longitudinal. Les 7 et 8 juin 2018, à Marseille
Appel à communication des XXIVes Journées du Longitudinal. Les 7 et 8 juin 2018, à Marseille
 
 
22/11/2017
Optimiser sa pratique du conseil avec l'utilisation des données socio-économiques
 
 
04/12/2017
Appel à Communication "Travail et emploi sur les plateformes numériques"
 
 
07/12/2017
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : permanences et évolutions.
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : permanences et évolutions.
 
 
15/12/2017
Appel à communication "Territoires et décrochages scolaires",
 
+  Tout l’agenda
 
 
Des études en cours
 
 
Le devenir professionnel des titulaires de doctorats au Maghreb
 
 

Enquête sur les relations Universités-entreprises au Maghreb.

 
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Des auteurs du Céreq publient dans d'autres collections
 
 
->   Accès et progression des femmes dans les emplois cadres en début de vie active – Le cas de la France (2016)
 
 
->   Transition from School to Work of PhD Holders : The Case of France (2016)
 
 
Le Céreq recrute
 
 
Offre par recrutement et concours
 
 

Le Céreq recrute.

 
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