Nuestra red internacional

 

  • Organizaciones internacionales
  • Organismos decisorios de la Unión europea y centros de investigación europeos
  • Redes internacionales de Instituciones
  • Profesionales de la educación y la formación profesional  
  • Organismos gubernamentales de desarrollo y cooperación
  • Investigadores y académicos  

 

  

Nuestro ámbito de habilidades y conocimientos

El papel de Cereq es producir estadísticas e investigaciones, y acompañar actuaciones.

Además, proporcionar opiniones y propuestas con vistas a aclarar las opciones de las políticas de educación y de formación a escala regional, nacional e internacional.

 

 

 

Ámbitos principales de conocimientos:

  • Transición de los jóvenes hacia el empleo y el inicio de la carrera profesional
  • Aprendizaje, prácticas, formación en alternancia
  • Desigualdades en el mercado laboral y discriminaciones
  • Lucha en contra del abandono escolar
  • Formación profesional permanente 
  • Construcción y utilización de las calificaciones y las titulaciones
  • Análisis prospectivos sobre oficios y calificaciones
  • Observatorios sectoriales, diálogo social, política de contratación de las empresas  
  • Orientación y ajuste de competencias al mercado laboral, flexiseguridad
  • Enfoques territoriales en la relación formación-empleo

 

 

Sistemas permanentes de producción de datos

El Cereq realiza encuestas estadísticas domésticas a gran escala (individuos y empresas). Aprovecha numerosas fuentes administrativas para ampliar sus bases de datos y lleva a cabo sus propios estudios cuali-cuantitativos.

 

 La encuesta Génération

 

Desde 1992, las encuestas Génération, fundamentadas en una metodología longitudinal de investigación, analizan la inserción y las trayectorias de empleo de los jóvenes egresados del sistema formativo, a correr de su primer año en la vida activa. El objetivo primordial es producir indicadores de inserción (tasa de empleo, tasa de paro, salarios medios, sistemas de reclutamiento, tipos de contratos, calidad del trabajo,…), distribuidos por diferentes niveles de educación, diferentes certificaciones, ciencias, facultades.
 

 

  • Indicador Europeo de Formación permanente

 

El Cereq es uno de los operadores franceses que realiza encuestas sobre la formación profesional (VET). Los datos producidos y procesados vienen de diferentes fuentes: la encuesta sobre la formación profesional permanente europea (CVTS); el nuevo sistema de encuesta sobre la formación profesional en empresa (DEFIS); la inversión en formación profesional declarada por empresas francesas con una plantilla de al menos 10 trabajadores (formulario de declaración de impuestos 2483); procesamiento de los datos que vienen de la encuesta de educación de adultos (AES), que en la actualidad realiza la Dares.

 

  • Retratos robot Estadísticos de Rama

 

Se llevan a cabo estudios puntuales sobre certificaciones y rotación de la mano de obra en diferentes sectores económicos. En este sentido, el Cereq ha desarrollado una herramienta original, los retratos robot estadísticos de sector (PSB), que les facilitarán, tanto a los interlocutores sociales como a los observatorios profesionales, un vistazo general de sector acerca de la relación formación-empleo (número de trabajadores, distribución territorial, plantas, prácticas de manejo de recursos humanos, acceso de los jóvenes al mercado laboral,  etc.)

 

  • La base REFLET

 

La base REFLET proporciona una cartografía de la evolución histórica de las certificaciones de formación profesional en Francia y también de la propagación de la oferta formativa correspondiente. Estos datos permiten evaluar los efectos de la puesta en marcha de políticas educativas a nivel nacional, regional y europeo.  

 

 

Los oficios del Cereq

 

  • Diseño y puesta en marcha de encuestas estadísticas
     
    • perímetro de la encuesta
    • muestreo
    • metodología de adquisición de datos
    • procesamiento, limpieza y manejo de los datos
    • análisis, informes y estudios

 

  • Interrogaciones y análisis a partir de bases de datos existentes (incluida la utilización de conjunto de datos del Cereq)

 

  • Empleo de métodos cuantitativos y econométricos para valorar y evaluar las políticas públicas   

 

  • Estudios de casos en marcos analíticos y condiciones específicas

 

  • Evoluciones en el terreno diseñadas para una involucración marcada de las partes implicadas, preparaciones de informes y recomendaciones

 

  • Entrevistas cualitativas estructuradas o semiestructuradas (cara a cara o panel)

 

  • Comparaciones internacionales

 

  • Análisis documentales a partir de una amplia literatura y estudios acerca del tema de la relación formación-empleo
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