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publication

Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?

Mis en ligne le 6 Juin 2024
Pour l'année 2024, les journées du longitudinal sont organisées par le LEST et le centre associé du Céreq d’Aix-en-Provence. Ils ont choisi de considérer ces parcours à l’aune du thème « Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ? ». Les actes viennent d'être mis en ligne et sont à découvrir dès maintenant.
Publication

Redonner du sens au parcours des jeunes neet

11 Juin 2024
L'expérimentation « 100 % Transition » s’inscrit dans les projets du Plan d’investissement dans les compétences « 100 % inclusion, de la fabrique de la remobilisation ». Elle vise, au travers de la transition écologique, à aider les jeunes en situation de NEET.
Article

Enquête EFE

Depuis le 2 avril 2024, le Céreq réalise une nouvelle enquête sur la politique de formation des entreprises ou associations du secteur privé.
Publication

Origine sociale, diplôme et insertion : la force des liens

14 Mai 2024
Alors que les jeunes générations accèdent massivement au bac et aux études supérieures, quelle influence ont aujourd'hui les origines sociales sur les parcours scolaires et professionnels ?

Dossiers

2 Mai 2024
24 et 25 juin à Aix-en-Provence

Journées du Longitudinal 2024

15 Mai 2024

Titre ligne
Les chiffres de la formation continue

Dataviz
11 Mai 2024

En Europe

Titre
Parmi les contenus les + consultés

Stephanus Camille, Céreq Bref n°451, Avril 2024
Lefresne Florence (Coord.), Verdier Eric (Coord.), Céreq Essentiels n°5, Février 2024
Personnaz Elsa, Sawadogo Arthur Félix, Robin Juliette, Ouvrages en co-édition n°, Avril 2024
Bernard Pierre-Yves, Gosseaume Valérie, Roupnel-Fuentes Manuella, Meslin Karine, Walker Joanne, Céreq Bref n°449, Janvier 2024

Thématiques

Parcours de formation et parcours professionnels

Métiers, entreprises et développement des compétences

Diplômes et certifications

Politiques publiques de formation et d'orientation