Enjeu prioritaire des politiques publiques nationales et européennes, les jeunes qui ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation connaissent un risque d’exclusion plus ou moins marqué selon les pays. Si le niveau d'éducation joue un rôle central dans ces situations, l’approche par les compétences de base permet d’affiner la focale. Les données internationales...

Résultats d’une enquête auprès d’acteurs de terrain fin 2020 Ce  rapport  d’étude  présente  les  résultats d’une  enquête  auprès  de vingt entreprises  de  divers  secteurs,  tailles   ou  localisations  en  France  métropolitaine,  choisies   pour avoir créé leurs propres organismes de formation. Un tel choix a été motivé par le fait de pouvoir disposer d’une  dou...

Synthèse du cycle 2020 de webconférences. Quels sont les enjeux de la transition écologique sur les emplois et les compétences ? Pour documenter et illustrer cette problématique − structurante, mais peu explorée − en allant au-delà d'une approche purement quantitative, quatre organismes, experts de l'observation et de l'analyse sur les champs de l'emploi et de l'envi...

  Pour leur dixième édition, les Rencontres Jeunes et Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée reviennent à Marseille et se dérouleront au Mucem. Elles porteront sur la thématique Probable/Improbable : transclasse, transgenre, transnational... Il s'agira d’explorer les marges, les passages vers un autre milieu social, un autre pays, une autre profession, un autre genre…, les franchisseme...

Dans le cadre de ses missions, le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) réalise des études et des recherches sur les liens entre les qualifications, ses modes d’acquisition et l’emploi, ainsi que sur leurs effets sur les trajectoires professionnelles. Pour cela, il s’appuie sur des matériaux propres qu’il produit et sur l’exploitation de maté...