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L’apprentissage après la réforme de 2018 : nouveaux acteurs, nouveaux défis

Mis en ligne le 9 Décembre 2024
Comment le paysage de l’apprentissage a-t-il évolué depuis que la loi de 2018 en a profondément transformé le cadre ? Une étude du Céreq montre que si l’objectif quantitatif a incontestablement été atteint, c’est en grande partie grâce à de nouveaux acteurs sur le champ de l’apprentissage. Qu’il s’agisse des formations proposées, des CFA et des entreprises signataires des contrats ou du profil des jeunes apprentis, ce Céreq Bref dresse le portrait de ces nouveaux visages de l’apprentissage, et des nouvelles fragilités et tensions qui le traversent.
Publication

Parcours et expériences en formation initiale : quel(s) impact(s) sur l’insertion ?

6 Décembre 2024
En 2020, le Céreq a interrogé un échantillon représentatif des 746 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2017 à tous les niveaux de formation. Ce troisième et dernier tome traite des évènements et spécificités du parcours scolaire et leurs effets sur l’insertion.
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Enquête en cours : DotaCPF

En novembre, le Céreq mène une enquête à la demande de la Caisse des dépôts auprès des établissements ayant attribué une dotation volontaire entre 2020 et 2023 sur le Compte personnel de formation (CPF) de leurs salariés.
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[Prolongation date de soumission] Les JDL 2025

2 Décembre 2024
Les 30es Journées du Longitudinal se tiendront à Dijon les 16 et 17 juin 2025 et auront pour thème "Inégalités scolaires et professionnelles : nouveaux regards". Les propositions de communications sont à adressées avant le 16 décembre.

Dossiers

4 Décembre 2024
Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique

Projet - Représentations et réalités

4 Décembre 2024

Titre ligne
Les chiffres de l'insertion professionnelle des jeunes

Datavisualisation
4 Décembre 2024

Les facteurs d'inégalités

Datavisualisation
4 Décembre 2024

Les disparités régionales

Titre
Parmi les contenus les + consultés

Dubois Jean-Marie, Schianchi Hugo, Céreq Bref n°459-460, Novembre 2024
Dabet Gaëlle, Epiphane Dominique, Personnaz Elsa, Céreq Bref n°452, Mai 2024
Stephanus Camille, Céreq Bref n°451, Avril 2024
Audren Erwan, Berthaud Julien, Bonnard Claire, Epiphane Dominique, Fouquet Florian, Giret Jean-François, Issehnane Sabina, Merlin Fanette, Moulin Léonard, Sawadogo Arthur Félix W., Thill Christophe, Vallot Pauline, Vilches Océane, Zaffran Joël, Couppié Thomas (Coord.), Epiphane Dominique (Coord.), Joseph Olivier (Coord.), Personnaz Elsa (Coord.), Céreq Echanges n°25, Novembre 2024

Thématiques

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Politiques publiques de formation et d'orientation