Bibliographie
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; Dominique Epiphane ; Elsa Personnaz ; Gaëlle Dabet. Destinées professionnelles des jeunes d’origine sociale modeste. Qui devient transclasse ?. In Berthaud, Julien ; Bonnard, Claire ; Journées du longitudinal. Inégalités scolaires et professionnelles. Nouveaux regards - Marseille : Céreq, 2025 - pp. 59-60 - (Céreq Echanges;27)
Gaëlle Dabet ; Dominique Epiphane ; Elsa Personnaz. Origine sociale, diplôme et insertion : la force des liens in Céreq Bref n° 452 (2024) - 4 p
Gaëlle Dabet ; Dominique Epiphane ; Elsa Personnaz. Destinées professionnelles des jeunes d'origine sociale modeste : qui devient transclasse ?. In Couppié, Thomas ; Epiphane, Dominique ; Joseph, Olivier ; Personnaz, Elsa. Premiers pas sur le marché du travail : quand les inégalités s’en mêlent. Tome 1 - Marseille : Céreq, 2024 - pp. 101-119 - (Céreq Echanges;24)
Gaëlle Dabet ; Dominique Epiphane ; Elsa Personnaz. Parcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale : Enquête 2020 auprès de la Génération 2017 - Marseille : Céreq, 2023 - 70 p - (Céreq Etudes;51)
Gaëlle Dabet ; Zora Mazari ; Ines Oujia. L’effet de mode dans les enquêtes multimodes (internet/téléphone) : Estimation et décomposition - Marseille : Céreq, 2023 - 37 p - (Céreq Etudes;45)
Nicolas Bouvet ; Gaëlle Dabet ; Emilie Gaubert ; Manon Olaria ; Ines Oujia ; Zora Mazari ; Mélanie Vignale ; Emmelie Louise Wierup. Construction et évaluation d’un outil de collecte multimode (Internet/téléphone) : Quelles spécificités pour quels résultats ? - Marseille : Céreq, 2023 - 36 p - (Céreq Etudes;40)
Arnaud Dupray (dir.) ; Jérémy Alfonsi ; Gaëlle Dabet ; Zora Mazari ; Alexie Robert ; Michaël Segon ; Camille Stephanus ; Nathalie Bosse ; Catherine Béduwé. Des débuts de parcours professionnels aux prises avec la crise sanitaire : impact sur les situations d’activité, les perspectives de changement professionnel et les valeurs au travail - Paris : DARES, 2022 - 287 p - (Rapport d'études;46)
Gaëlle Dabet (dir.) ; Olivier Joseph (dir.) ; Flavie Le Bayon (dir.) ; Manon Olaria (dir.) ; Florence Lefresne (pref.) ; Céline Gasquet (pref.) ; Nicolas Bouvet ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Emilie Gaubert ; Valérie Ilardi ; Stéphane Jugnot ; Zora Mazari ; Fanette Merlin ; Ines Oujia ; Elsa Personnaz ; Arthur Félix W. Sawadogo ; Mélanie Vignale ; Emmelie Louise Wierup ; Alexie Robert. Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2017. Résultats de l'enquête 2020 - Marseille : Céreq, 2022 - 105 p - (Céreq Enquêtes;3)
Gaëlle Dabet ; Zora Mazari ; Ines Oujia. Estimation et décomposition de l'effet de mode dans les enquêtes multimodes (internet/téléphone) : Quelles spécificités pour quels résultats ? : Communication au 14 ème édition des JMS - Journées de méthodologie statistique de l'Insée - 35 p