Activités
Maître de Conférence en Sciences Economiques, Aix-Marseille Université
Les diplômes ont-ils perdu de leur valeur : le déclassement des diplômés
Intervention lors de l'émission de radio à RFI
Principaux thèmes de recherche
- Economie du travail et de l'éducation, économétrie
- Analyse des mécanismes de déclassement en début de vie active,
- Analyse de la mobilité professionnelle et des déterminants dans les durées de chômage,
- Place de l'emploi public dans l'insertion des jeunes
- Evaluation des politiques publiques d'aide à l'insertion,
- Modélisation économétrique adaptée à l'analyse de données longitudinales
Bibliographie
Dominique, Epiphane ; Vanessa, Di Paola. L’accès des femmes au top management. Quand la banque de financement et d’investissement résiste… in Socio-économie du Travail n° 8 (2021/2) - pp. 61-89
Catherine, Béduwé ; Josiane, Vero ; Alexandra, D'Agostino ; Ekaterina, Melnik Olive ; Alexie, Robert ; Jean-Claude, Sigot ; Camille, Stephanus ; Vanessa, Di Paola ; Stéphanie, Moullet ; Assâad, El Akremi. Salariés en emploi peu qualifié : quelles perspectives face à l’injonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ? Tâche 3.1 : Production de données de cadrage sur l’emploi peu qualifié en France et en Europe - Marseille : Céreq, 2021 - 150 p - (;)
Stéphanie, Moullet ; Vanessa, Di Paola. Décrochage scolaire en France : quel rôle pour les contextes locaux ? in Jeunes et Société vol. 5, n° 1 (2020) - pp. 4-26
Stéphanie, Moullet ; Vanessa, Di Paola. Quel rôle pour le marché du travail local sur le risque de décrochage scolaire ? in Formation emploi n° 144 (2018/4) - pp. 95-116
Arnaud, Dupray ; Vanessa, Di Paola ; Dominique, Epiphane ; Stéphanie, Moullet. L'accès des femmes à des fonctions d'encadrement en Europe in Chroniques du travail n° 8 (décembre 2018) - pp. 36-57
Philippe, Méhaut ; Vanessa, Di Paola ; Stéphanie, Moullet. Entrée dans la vie active et débuts de carrière : entre effets conjoncturels et évolution des normes d’emploi in Revue française de socio-économie n° 20 (2018/1) - pp. 235-258
Vanessa, Di Paola ; Noémie, Olympio. Quels espaces d’opportunités offrent les systèmes éducatifs ? in Formation emploi n° 141 (2018/1) - pp. 233-254
Arnaud, Dupray ; Vanessa, Di Paola ; Dominique, Epiphane ; Stéphanie, Moullet. Acceso de mujeres y hombres jóvenes a los empleos gerenciales, una igualdad engañosa in Calificaciones y empleo n° 103 (2017) - 4 p.
Arnaud, Dupray ; Vanessa, Di Paola ; Dominique, Epiphane ; Stéphanie, Moullet. L’accès des jeunes femmes à « la catégorie cadre » à l’aune de la comparaison européenne - Paris : APEC, 2018 - 52 p - (;)
Stéphanie, Moullet ; Vanessa, Di Paola. Devenir cadre : comment les rôles du diplôme et de l’expérience professionnelle se combinent ?. In Dupray, Arnaud ; Quenson, Emmanuel. Sept ans de vie professionnelle des jeunes - Toulouse : Octarès, 2018 - pp. 159-177 - (Le travail en débats;)