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Présentation du n° 146 de la revue Formation Emploi par Jean-Frédéric Vergnies, rédacteur en chef. Plus d’1 300 000 apprentis en Allemagne, contre 500 000 en France avec un taux de chômage des jeunes trois fois plus élevé. « D’une corrélation, on fait hâtivement une causalité » indique l’introduction de ce numéro, qui invite à de nécessaires investigations…
Comment les centres de formation d'entreprises s'emparent des certifications du ministère du Travail pour produire des qualifications adaptées à leurs besoins ou pour préserver des métiers ou savoirs faire rares ou en voie de disparition ? Cette enquête, menée par Claudine Romani, auprès d'acteurs, privés et institutionnels, du marché de la formation et de l'emploi, est publiée ce mois-ci dans Céreq…
En reléguant aux formations professionnelles scolarisées les populations les plus fragilisées face à l'emploi, l'apprentissage permet une insertion professionnelle qui est mécaniquement et sans grand effort supérieure à celle des jeunes issus des lycées professionnels. Une étude co-éditée par le Céreq et l'Injep.
En parallèle du séminaire, « L'esprit d'entreprise dans le système éducatif », Lucy Tanguy nous retrace le cheminement de l'idéologie entrepreneuriale à travers l'univers éducatif dès les années quatre-vingt, se substituant peu à peu aux valeurs de l'esprit citoyen issu de la culture de l'école laïque. Lucie Tanguy, directrice de recherche honoraire au…
Bernard Friot, Professeur de Sociologie à l'Université Paris Ouest Nanterre, et Jean-Pascal Higelé, Maître de conférences en sociologie à l'Université Nancy et directeur du centre associé de Nancy (GREE), associent le nouveau Compte personnel de formation non seulement à une logique d'épargne mais plus encore, à une logique d'employabilité. Janvier 2015 …