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La ley del 5 de septiembre de 2018 volvió central la mejora de las competencias de los trabajadores y la consolidación de las trayectorias profesionales. La formación organizada es una herramienta fundamental en este marco, pero no constituye un todo homogéneo. La encuesta Defis, por medio del análisis de los nombres de los cursos de formación, nos informa por primera...

Calificaciones y empleo, n° 115, Diciembre 2020, 4 p.

Para anticipar mejor las evoluciones de los empleos y las competencias, Céreq y France Stratégie han aplicado un enfoque prospectivo original. En el núcleo del proceso, un grupo de expertos y de actores económicos y sociales producen y comparten una visión prospectiva a largo, mediano y corto plazo. Aplicado al sector procesamiento y reciclaje de residuos, este enfoqu...

Calificaciones y empleo, n° 114, Diciembre 2020, 4 p.

¿Qué pasó con los jóvenes que abandonaron el sistema escolar en 2010, en todos los niveles de formación, con o sin diploma? ¿Qué nos enseñan sus primeros 7 años de vida activa sobre las transformaciones estructurales del mercado de trabajo? ¿Cómo pesó la difícil coyuntura económica en sus trayectorias? Los últimos resultados de la encuesta Generación 2010 del Céreq br...

Calificaciones y empleo, n° 113, Diciembre 2020, 4 p.

Para ejercer los derechos de formación hay que conocerlos. A los trabajadores pueden informarles sobre el tema diferentes instancias: la jerarquía y los responsables de formación o recursos humanos, colegas o los representantes del personal, o incluso sus propias búsquedas. Pero según el modo de difusión, la información afecta a diferentes categorías de asalariados, y...

Calificaciones y empleo, n° 112, Diciembre 2020, 4 p.

Más de ocho de cada diez asalariados utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su trabajo, pero en distinto grado y según perfiles de usuario diferentes. Los más conectados tienen un mayor acceso a la formación organizada y también se benefician con el efecto estimulante de las TIC en el aprendizaje informal. Identificar la influencia de la...

Calificaciones y empleo, n° 111, Diciembre 2020, 4 p.

Los asalariados promovidos en la empresa son también los más formados. Sin embargo, la promoción solo refleja una faceta de las evoluciones posibles para los asalariados. ¿Qué pasa con la formación cuando se trata de reorientar una trayectoria, desbloquear una carrera o evitar una pérdida de categoría?

Calificaciones y empleo, n° 110, Diciembre 2020, 4 p.

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Conocer mejor las relaciones entre la formación, el empleo y el trabajo.

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Creado en 1971,
el Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications es un polo de estudias y de investigación al servicio de los profesionales, responsables políticos, interlocutores sociales y todos los actores de la formación, el trabajo y el empleo.

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Temáticas

Itinerarios de formación e itinerarios profesionales

Estudiar los itinerarios individuales es abordar los itinerarios profesionales, los itinerarios de formación inicial y de formación continua.

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Profesiones, empresas y desarollo de las competencias

El Cereq ha creado un conjunto de instrumentos estadísticos y de encuestas para realizar estados de la cuestión de los sectores, las profesiones y las categorías socioprofesionales.

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Diplomas y certificaciones

Involucrado en el proceso de elaboración de diplomas profesionales en nombre de la misión de estudios de la relación formación-empleo que se le ha confiado, el Cereq es a la vez un actor y un observador del dispositivo institucional implementado para administrar la oferta de certificación pública y privada.

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Politicas publicas de formación y orientación

¿Cómo influencian las políticas públicas la construcción de itinerarios?

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