Bolotìn de quatro paginas. Síntesis de los resultados de una investigacìon. Las publicaciones antes de 2005 puedan consultarse en "Recursos documentales".
El curso de orientación de los jóvenes rurales
Los trayectos escolares de los jóvenes de los espacios rurales se diferencian de los urbanos por preferir carreras más cortas, de marcado cariz profesional y ser menos ambiciosos desde el punto de vista escolar. Estas disparidades se explican por el...
La tutoría en la universidad. ¿ Es posible obligar a los estudiantes a tener éxito ?
El sistema de tutoría resulta poco atractivo para los estudiantes, especialmente para los más frágiles. Es verdad que siempre es posible mejorar su organización y su calidad. Pero, ante todo, es necesario abordar la cuestión de a quién está dirigida,...
La evaluacion cualitativa:objectivar sin contar
Los proyectos del Fondo de Experimentación para la juventud renuevan y cuestionan las prácticas de evaluación, que se encuentran en el centro del dispositivo. En el caso de los enfoques cualitativos, la cercanía con los promotores de proyectos, sus e...
Rumbo a la estabilidad laboral después de diez años de vida activa
El Céreq ha seguido durante diez años la evolución profesional de los jóvenes que egresaron del sistema educativo en 1998. Esta generación se ha insertado rápidamente en el mercado laboral, ha transitado por numerosos cambios profesionales durante lo...
Cuando las empresas y las administraciones renuevan la noción de oficio
Los enfoques por oficio se desarrollan dentro de las empresas y las administraciones. Permiten identificar, describir y valorizar las actividades y los empleos de esas organizaciones. Constituyen también un instrumento de gestión de las movilidades....
Formar a los empleados de mayor edad: un objetivo a reformular
Formar a los empleados de mayor edad para mantenerlos empleados es una idea en boga actualmente. Sin embargo, concentrar los esfuerzos sobre la categoría de los empleados de «mayor edad» no constituye necesariamente una panacea. En efecto, la edad no...
Las cifras de las letras. La inserción de los egresados de letras y humanidades
Dentro de las ciencias humanas y sociales, los trayectos y las salidas laborales marcan una clara diferencia entre aquellos que han cursado estudios literarios y aquellos que han optado por el derecho, la economía y la administración. Aunque casi la...
La cara oculta de la oferta de formación continua
El 40% del volumen de negocios de la formación profesional continua corresponde a proveedores de servicios cuya actividad principal ejercida (APE) no es la formación. La visión habitual de la oferta de formación continua no incorpora la actividad de...
Cómo la oferta de formación influye sobre la inserción. El caso del BTS informático de administración
El caso del BTS informático de administración. Un contenido de formación acorde con las necesidades de las empresas no garantiza necesariamente que los poseedores de un título puedan insertarse en la profesión a la que apuntan sus estudios. En ese se...
Integrar la empresa privada con un doctorado. El ejemplo de la rama Ingeniería, Informática, Estudios y Consultoría
Dentro de las empresas pertenecientes a la rama de la Informática, Ingeniería, Estudios y Consultoría son todavía pocos aquellos que tienen un doctorado. Aún cuando esta rama es creadora de muchos empleos y representa una salida laboral para los titu...
Cuando la coyuntura se degrada, las empresas forman menos
Lejos de incrementar la inversión en formación, preparándose para el momento en que la economía experimente una mejora, las empresas frenan sus gastos durante los períodos de coyuntura difícil. En los últimos treinta años, el esfuerzo de formación se...
Dejar la universidad sin un diploma. Cuatro casos de abandono de los estudios
Los jóvenes que dejan la universidad sin haber obtenido un título no son en todos los casos estudiantes que sufren de ausentismo. Muchos se han orientado hacia la universidad a través de eliminaciones sucesivas y se enfrentan, una vez inscriptos, al...
Candidatos desigualmente respaldados en la gestión de la VAE
No todo el mundo recibe el mismo trato cuando emprende la gestión de una VAE (validación de la experiencia adquirida). En el nivel V, el 70% está constituido por candidatos a una certificación en el campo sanitario y social. Los empleadores asociativ...
Conciliar vida familiar y formación continua, un asunto de mujeres
Para formarse, las mujeres reorganizan su vida personal dos veces más a menudo que los hombres y son más numerosas en dec larar que esas reorganizaciones generan gastos. No es tanto el hecho de ser mujer como el de ser madre lo que hace que las reorg...
Democratizar la formación continua dentro de la empresa : El rol de la información, de las entrevistas profesionales y de los soportes colectivos
La gran mayoría de los ejecutivos conocen las posibilidades que se les ofrecen en materia de formación y participan en entrevistas profesionales, sin importar la política de su empresa con respecto a ese tema. Los otros asalariados se benefician más...
Las elecciones de orientación frente al empleo
Son éstos quienes juzgan, en mayor grado que los otros, que han tenido dificultades en utilizar lo adquirido durante la formación inicial, ya sea para conseguir un empleo o para, luego, ejercer una actividad; además, son los que experimentan procesos...
Tener un diploma de enseñanza superior, una ventaja para entrar en la vida activa
Poseer un diploma de enseñanza superior sigue siendo una ventaja cierta para entrar en el mercado de trabajo. Sin ser insensibles a los azares coyunturales, los diplomados de nivel superior distan de sufrir las difi cultades de los otros debutantes....
Analizar los oficios en empresa para gestionar la movilidad
¿Cómo evitar en lo posible los planes sociales y pasar a una verdadera gestión preventiva del empleo? ¿Cómo organizar nuevas evoluciones profesionales sin necesariamente crear una discontinuidad con las experiencias adquiridas previamente? El oficio...