Estudiar los itinerarios individuales es abordar los itinerarios profesionales, los itinerarios de formación inicial y de formación continua. El Cereq estudia todos estos itinerarios y sus evoluciones, en un contexto que tiende a una mayor porosidad entre empleo y formación, entre formación inicial y formación continua. El Cereq basa sus trabajos en observaciones de campo, entrevistas y encuestas estadísticas. Entre estas últimas, las encuestas Generación (dispositivo nacional para observar los primeros años de vida activa de jóvenes de todos los niveles de formación) y las encuestas Defis (encuestas sobre la formación continua de los asalariados) permiten comprender los itinerarios en su complejidad y su duración.
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Para los doctores titulados en 2010, la principal salida sigue siendo la investigación. En la investigación pública, sus trayectorias profesionales durante los cinco primeros años de vida activa son sinónimos de tránsitos más o menos largos por empleos de duración determinada. Estos itinerarios contrastan con los de los doctores que se orientan muy tempranamente hacia los empleos del sector...