Les parcours de formation au prisme des mobilités
La mobilité fait partie des enjeux importants pour la formation (tout au long de la vie) et pour l’emploi. L’ensemble de ce numéro souligne l’existence d’une double distance sociale et spatiale. Dans certains cas, être mobile ouvre les possibilités de formation ou d’emploi. Subie ou souhaitée, cette mobilité repose sur l’existence et la sollicitation de ressources. La mobilité dépend de la position géographique (rurale ou urbaine), professionnelle ou sociale, et aussi du genre, de la place dans la fratrie, des liens familiaux ou amicaux.
Edito : De la double distance sociale et spaciale
Jean-Frédéric Vergnies
Introduction : A la croisé des disciplines : enquêter sur les mobilités géographiques dans le système d'enseignement français
Marianne Blanchard, Clémence Carton-Quint, Leïla Frouillou, Solenn Huitric
Pierre Porcher-Ancelle
Aller plus loin : la fabrique familiale de la mobilité socio-spatiale
Fanny Jedlicki
Le cadrage "enchanté" des choix étudiants dans les salons de l'enseignement supérieur
Anne-Claudine Oller, Jessica Pothet, Agnès van Zanten
Les stratégies socio-spatiales des candidats aux classes préparatoires aux grandes écoles
Christophe Michaut, Xavière Lanéelle, Yves Dutercq
Gwenaëlle Audren, Virginie Baby-Collin
Béatrice Reggio
Hors dossier
La transformation inachevée de la formation dans la fonction publique territoriale
Laurence Durat
La formation des éducateurs sportifs "nautisme" des collectivités territoriales
Antoine Marsac
Les Professeurs Etudiants Fonctionnaires Stagiaires. Du décrochage à la démission
Dominique Bodin, Jeanne-Maud Jarthon, Luc Robène
Filippo Pirone
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