Assister en replay à la Webconference - Transition écologique et compétences web-conference
Avec une certaine urgence, la crise sanitaire liée à l’apparition de la Covid19 renouvelle les interrogations sur nos façons de produire, de consommer, de travailler.
L’expérience du confinement, en créant un effet de loupe sur certaines inégalités entre travailleurs (des « exposés » et des « protégés »), a conduit à remettre au-devant de la scène des réflexions portant sur le sens et la valeur accordée aux métiers, à leur condition d’exercice et leur lien à l’environnement. La pandémie pose donc avec d’autant plus d’acuité la nécessité de s’engager dans la transition écologique.
Face à l’enjeu opérationnel de quantifier et de qualifier les besoins en emplois au niveau local, un séminaire organisé en novembre 2018 par l’observatoire national des emplois et métiers de l’économie verte (Onemev) a fait émerger un enjeu essentiel pour la réussite de la transition écologique : l’anticipation et l’observation de l’impact de la transition écologique sur le contenu des métiers et plus particulièrement sur les compétences attendues. Ce faisant, les acteurs de l’emploi et de la formation soulèvent la question des outils et méthodes existants pour observer les transformations du contenu des métiers ainsi que la question des dispositifs d’accompagnement à la fois des jeunes entrants sur le marché du travail mais également des salariés déjà en poste, des chercheurs d’emploi, des entreprises et des territoires dans ce processus.
Au regard de ces attentes, France Stratégie et le Céreq, avec l’appui de l'Observatoire national des emplois et métiers de l’économie verte (Onemev), organise un cycle de cinq web-conférences sur le thème : « Comment identifier et accompagner l’évolution des compétences en lien avec la transition écologique ? ».
PROGRAMME
Introduction
- Gilles de MARGERIE, commissaire général de France Stratégie
- Florence LEFRESNE, directrice générale du Céreq
- Thomas LESUEUR, commissaire général du Commissariat général au développement durable
Grand témoin - Quels scénarios pour l’avenir de l’emploi ? Dominique MEDA, professeure de sociologie Paris Dauphine, Chaire "Reconversion écologique, travail, emploi, politiques sociales" s’interrogera sur les scénarios à envisager pour l'avenir de l'emploi : qu’entend-on par reconversion écologique ? quelles comparaisons avec les reconversions industrielles précédentes ? quels dispositifs les politiques publiques doivent-elles imaginer ?
Table-ronde - Comment faire dialoguer les enjeux en termes d’environnement et d’emploi ? Quelles sont les réponses apportées face aux problématiques d’évolution des métiers et des compétences ? Animée par Nicolas LAGRANGE (journaliste AEF), cette table ronde réunira :
- Aurore MEDIEU, Responsable Transition écologique - économie circulaire à la chambre française de l'économie sociale et solidaire, ESS France.
- Régine CHEVALIER, Chargée de mission Anticipation et développement de l’emploi et des compétences à la DGEFP
- Jean-Louis BAL, Président du Syndicat des énergies renouvelables
- Thomas GAUDIN, Économiste à l’ADEME
Autres dates et thématiques :
14 octobre 2020 #Comment observer l’impact de la transition écologique sur les métiers et les compétences ?
4 novembre 2020 #Quelle adaptation de l’offre de formation ?
19 novembre 2020 #Quels dispositifs d'accompagnement pour répondre aux enjeux d'orientation et de parcours?
3 décembre 2020 #Pourquoi encourager l'essaimage des dialogues emploi-environnement dans les territoires ?
Pilotes des web-conférences : Sophie MARGONTIER (Onemev), Coline BOUVART (France Stratégie), Marième DIAGNE (France Stratégie), Liza BAGHIONI (Céreq), Nathalie MONCEL (Céreq), Thomas GAUDIN (Ademe).
Etudes du Céreq sur ce thème :
- Point sur : l'analyse emploi/formation des transitions énergétique et écologique (article de synthèse)
- Les différents visages des formations continues à visée écologique (Publication Bref)
Voir l'ensemble des études du Céreq sur les Impacts des transformations écologiques (Ensemble des publications sur cette thématique)
