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Los inicios de carrera de los doctores: una fuerte diferenciación de las trayectorias profesionales
Para los doctores titulados en 2010, la principal salida sigue siendo la investigación. En la investigación pública, sus trayectorias profesionales durante los cinco primeros años de vida activa son sinónimos de tránsitos más o menos largos por emple...
Las formaciones obligatorias en empresa: formaciones como las demás?
Las formaciones obligatorias y reglamentarias constituyen el primer puesto de gastos de las empresas en materia de formación. Las empresas de los sectores tradicionalmente menos formadores así como los asalariados menos calificados son los más afecta...
El trabajo en el corazón de los aprendizajes en empresa
Para la mayoría de los empleadores, las competencias de los trabajadores se adquieren menos por medio de formaciones organizadas que mediante el ejercicio del trabajo. El dispositivo Defis permite mostrar que los trabajadores inscriptos en las dinámi...
Inserción de los aprendices: una ventaja a cuestionar
Cada vez más aprendices, con un nivel de formación más alto y que conservan a pesar de la crisis una inserción notablemente más favorable que los jóvenes que siguen el camino de la escuela. El tono globalmente positivo de este cuadro general oculta s...
"Todos" movilizados contra la deserción escolar. Variaciones en torno de una consigna nacional
El plan nacional contra la deserción escolar, lanzado a comienzos del año escolar 2014, pretende reforzar la colaboración entre los profesionales de la educación para mejorar la prevención del fenómeno. La experiencia de los grupos de prevención de l...
El dispositivo de encuestas Defis: una nueva mirada sobre la formación en la empresa
La primera fase del dispositivo de encuestas sobre las formaciones e itinerarios de los asalariados (Defis), realizada en 2015, permite captar mejor la utilización de la formación por parte de las empresas. La observación de nuevas dimensiones, como...
Los jóvenes con un diploma de nivel bachillerato + 5 años ¿se consideran incompetentes para ocupar sus puestos ?
Las formaciones profesionales de nivel bachillerato + 5 años de estudios supuestamente responden a necesidades específicas en competencias en un ámbito de empleo determinado. Respecto de lo que estiman piden los empleadores, los jóvenes diplomados co...
La promoción interna resiste
A pesar de las evoluciones del mercado de trabajo que deberían resultarle desfavorables, la utilización de la promoción interna resiste notablemente en las políticas de empresa. Especialmente en aquellas que despliegan estrategias basadas en el desar...
Desempleo y calidad del empleo de los jóvenes: una recorrida de Europa en crisis
La crisis ha afectado especialmente a los jóvenes en Europa. En la mayoría de los países, el aumento del desempleo juvenil hasta niveles inéditos estuvo acompañada por un deterioro de la calidad de su empleo en el período 2006-2012. Así, desempleo y...
El balance mitigado de la experimentación de la cartera de experiencias y competencias
La cartera de experiencias y competencias (PEC portefeuille d'expériences et de compétences) es un dispositivo que asocia una herramienta digital de tipo e-portfolio con el acompañamiento de los estudiantes en la construcción de su itinerario....
Enfoque integrado de las políticas de empleo: los desafíos de la territorialización y de la individualización
Para intentar frenar el aumento del desempleo, las instancias europeas, relevadas por los gobiernos nacionales, alientan un enfoque integrado de las políticas de empleo. Este implica una cooperación de los actores en el nivel territorial, así como un...
Las PyME se interesan cada vez más en los efectos de la formación
Interrogadas sobre sus prácticas de evaluación, las empresas aparecen cada vez más atentas a los efectos de las formaciones que implementan. Si bien la proporción de empresas que organizaron formaciones para sus asalariados evolucionó poco entre 2005...
Obtener un diploma ¿una segunda oportunidad para la inserción de los sin título?
Un cuarto de los jóvenes sin título al salir de la formación inicial en 2004 obtuvieron un diploma en el curso de los primeros siete años de vida activa. Las mujeres jóvenes sin título parecen obtener un beneficio sustancial, con un mayor acceso a em...
La prospectiva de oficios y calificaciones, una herramienta para reforzar la concertación regional
Anticipar los cambios económicos y las evoluciones de las profesiones y las competencias constituye un desafío fundamental. En las regiones, la conducción y la orientación de la oferta de formación se alimentan cada vez más de los procedimientos de p...
«Los hombres son más dinámicos pero las mujeres más organizadas»: cuando los reclutadores hablan del género de los candidatos/as
Las discriminaciones en el reclutamiento están castigadas por la ley. Sin embargo, en una contratación, el criterio del género rara vez es neutro. La supuesta falta de disponibilidad de las mujeres no es lo único en cuestión. Todo un conjunto de rasg...
Prevenir el involucramiento de los jóvenes en el tráfico de drogas. El interés de los espacios intercalificantes
Actualmente los grupos de análisis de las prácticas profesionales son numerosos y diversos tanto en su referencia teórica, su marco metodológico, su objeto como en sus finalidades. Como implican varias instituciones y profesiones, algunos favorecen l...
Entre independencia y connivencia, la delicada postura del «evaluador embarcado»
Ahora que las cuestiones relacionadas con la evaluación se han transformado en un tema central, es esencial interrogarse acerca de la postura del evaluador. En efecto, en el marco de los proyectos financiados por el Fondo de experimentación para la J...
La movilidad internacional de los «jóvenes con menos oportunidades»
Los JAMO, «jóvenes con menos oportunidades» son el objetivo prioritario de los más recientes programas europeos para la juventud. Una experimentación social, financiada por el Fondo de experimentación para la juventud y evaluada por el Céreq, tu...