Un comienzo de carrera más caótico para una generación con más diplomas

¿Qué pasó con los jóvenes que abandonaron el sistema escolar en 2010, en todos los
niveles de formación, con o sin diploma? ¿Qué nos enseñan sus primeros 7 años de vida
activa sobre las transformaciones estructurales del mercado de trabajo? ¿Cómo pesó la
difícil coyuntura económica en sus trayectorias? Los últimos resultados de la encuesta
Generación 2010 del Céreq brindan una oportunidad de una mirada inédita a la integración
profesional de una juventud cada vez más diplomada, y que ve ampliarse las brechas
entre los niveles de diplomas.