38 résultats
- Par auteur: Calmand Julien, Checcaglini Agnès
- (-) Calmand Julien
- (-) Checcaglini Agnès
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Formation professionnelle en entreprise, la France se distingue de ses voisins européens
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Territoires et parcours. De nouvelles trajectoires d’emploi et de formation à l’épreuve des territoires ?
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Comment les entreprises ont-elles formé en 2020 ?
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Des territoires plus favorables aux débuts de carrière
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Regards comparatifs sur la formation en Europe : un plafond de verre du côté des entreprises françaises
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Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle
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Enquête sur la professionnalisation des docteurs issus des universités de l'Algérie, du Maroc et de la Tunisie
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Séjours des jeunes à l'étranger : des objectifs européens partiellement atteints, mais un accès encore inégal à la mobilité
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Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?
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Les débuts de carrière des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles
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Les cinq premières années de vie active des docteurs diplômés en 2010
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Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes. Recueil d'études sur la Génération 2010
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Séjours à l'étranger en cours d'études, une plus-value sur l'insertion en France ?
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Rapport d’enquête sur l’insertion professionnelle des diplômés de licence 2010/2011. Universités d’Agadir et de Tétouan (enquête expérimentale pour les universités d’El Jadida, Marrakech, Meknès, Oujda, Fès)
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Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie
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L'insertion à trois ans des docteurs diplômés en 2010
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Les jeunes diplômés de bac+5 s'estiment-ils compétents pour occuper leurs emplois ?
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