19 résultats
- Par auteur: Olaria Manon, Toutin-Trelcat Marie-Hélène
- (-) Olaria Manon
- (-) Toutin-Trelcat Marie-Hélène
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Enquête 2016 auprès de la Génération 2013 - Méthodologie
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Les expériences étudiantes professionnalisantes : diversité et effets sur les parcours
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Construction et évaluation d’un outil de collecte multimode (Internet/téléphone)
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Insertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout
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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2017
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L’Index de l’égalité professionnelle : utile mais imparfait
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Do firms facilitate the construction of competences?
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About the school to work transition
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Enquête Génération 2010 Interrogation 2017 - Bilan méthodologique
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Enquête Génération 2010 Interrogation 2015 - Bilan méthodologique
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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée - Génération 2010
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A l'aube de la réforme de la formation professionnelle, retour sur 20 ans d'insertion des apprentis
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Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage - MADA
L'objectif du projet était de comprendre pourquoi certains jeunes potentiellement candidats à une formation par apprentissage peinent, voire échouent, à intégrer cette filière de formation, et le rôle que peut jouer la dimension des discriminations d...
Ouvrages en co-édition, n° , Juin 2017, 296 p.
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« Tous » mobilisés contre le décrochage scolaire - Variations autour d'un mot d'ordre national
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Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?
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Evaluation du service public régional de l'orientation tout au long de la vie en Picardie
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