12 résultats
- Par auteur: Rosenfeld Pierre-Louis, Toutin-Trelcat Marie-Hélène
- (-) Rosenfeld Pierre-Louis
- (-) Toutin-Trelcat Marie-Hélène
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Les expériences étudiantes professionnalisantes : diversité et effets sur les parcours
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L’Index de l’égalité professionnelle : utile mais imparfait
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Do firms facilitate the construction of competences?
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About the school to work transition
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A l'aube de la réforme de la formation professionnelle, retour sur 20 ans d'insertion des apprentis
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Construire des espaces de coopération pour l'emploi, la formation et le développement économique
L'Institut national du travail de l'emploi et de la formation professionnelle (Intefp) et le Céreq s'associent pour co-éditer l'ouvrage de restitution des travaux de la 34e session nationale de l'Intefp qui a eu lieu de juin 2015 à juin 2016. La thém...
Ouvrages en co-édition, n° , Décembre 2017, 122 p.
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Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage - MADA
L'objectif du projet était de comprendre pourquoi certains jeunes potentiellement candidats à une formation par apprentissage peinent, voire échouent, à intégrer cette filière de formation, et le rôle que peut jouer la dimension des discriminations d...
Ouvrages en co-édition, n° , Juin 2017, 296 p.
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Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?
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Evaluation du service public régional de l'orientation tout au long de la vie en Picardie
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Le développement des politiques régionales d'apprentissage
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