16 résultats
- Par auteur: Ilardi Valérie, Lehberger Tania, Olaria Manon
- (-) Ilardi Valérie
- (-) Lehberger Tania
- (-) Olaria Manon
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Enquête 2016 auprès de la Génération 2013 - Méthodologie
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Construction et évaluation d’un outil de collecte multimode (Internet/téléphone)
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Insertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout
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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2017
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Enquête Génération 2010 Interrogation 2017 - Bilan méthodologique
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Enquête Génération 2010 Interrogation 2015 - Bilan méthodologique
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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée - Génération 2010
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L'entrée sur le marché du travail des jeunes de la voie professionnelle rénovée
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Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?
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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2013
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Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage - MADA
L'objectif du projet était de comprendre pourquoi certains jeunes potentiellement candidats à une formation par apprentissage peinent, voire échouent, à intégrer cette filière de formation, et le rôle que peut jouer la dimension des discriminations d...
Ouvrages en co-édition, n° , Juin 2017, 296 p.
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« Tous » mobilisés contre le décrochage scolaire - Variations autour d'un mot d'ordre national
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CAP-BEP : des difficultés d'insertion encore aggravées par la crise
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Evolutions de l'apprentissage : entre mutations structurelles et effets régionaux
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