6 résultats
- Par auteur: Capdevielle-Mougnibas Valérie, Couprie Hélène
- (-) Capdevielle-Mougnibas Valérie
- (-) Couprie Hélène
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Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage - MADA
L'objectif du projet était de comprendre pourquoi certains jeunes potentiellement candidats à une formation par apprentissage peinent, voire échouent, à intégrer cette filière de formation, et le rôle que peut jouer la dimension des discriminations d...
Ouvrages en co-édition, n° , Juin 2017, 296 p.
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La place des emplois atypiques dans les trajectoires d'entrée dans la vie active : évolutions depuis une décennie
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Du bien-être au sens de l'expérience des élèves et des enseignant.e.s de lycée professionnel
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Les pratiques managériales peuvent-elles réduire les inégalités professionnelles de genre ? L'exemple de la promotion et de la formation
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Travail à temps partiel des jeunes en début de carrière : évaluation de l'impact de la crise de 2008
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