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Céreq Etudes 52 - Débuter un bac pro : pour quels diplômes et quelle insertion ?
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Débuter un bac pro : pour quels diplômes et quelle insertion ?

Diplômés, décrocheurs, ou en poursuite d’études, quel devenir sur le marché du travail pour les jeunes inscrits initialement en bac pro ? Thomas COUPPIÉ et Arthur SAWADOGO, du département entrées et évolutions dans la vie active du Céreq, ont reconst...

Céreq Etudes, n° 52 , Octobre 2023, 32 p.
Céreq Etudes 50 - L’insertion des jeunes de la région Bretagne, Enquête Génération 2017, couverture
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L’insertion des jeunes de la région Bretagne, enquête Génération 2017

Réalisée dans le cadre d’un partenariat entre la Région Bretagne et le Céreq, la présente étude s’est fixé deux objectifs : proposer une description du profil scolaire et sociodémographique des jeunes Bretons sortis de formation initiale au cours ou...

Céreq Etudes, n° 50 , Octobre 2023, 75 p.
Couverture Bref 433
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Insertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout

Bacheliers, titulaires de CAP issus de formation en alternance ou de la voie scolaire, non-diplômés ayant ou non achevé leur formation... Les premières années de vie active des sortants du secondaire portent la marque de la…

Céreq Bref, n° 433 , Janvier 2023, 1- 4 p.
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Employment and Career Path Security : What Are the Links ?

Beginning from an inquiry into the security of professional paths, INSEE's Training and Professional Qualification survey (TPQ)1 enabled us to test three of its principal…

Net.Doc, n° 81 , Mai 2011, 26 p.
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Décalage entre emploi et formation. Comparaison des emplois aidés et non aidés

Cette étude s'intéresse aux décalages entre l'emploi et la formation des jeunes présents dans l'enquête « Génération 98 » du Céreq et compare les situations des jeunes qui bénéficient d'un emploi aidé ou « normal ». Une personne sera considérée comme...

Nef, n° 13 , Avril 2004, 52 p.