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Regards croisés sur les relations formation-emploi

Formation Emploi, n° 101 , Décembre 2007, 255 p.
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La formation continue : un marché segmenté dans lequel se construisent pourtant des ponts

Le marché de la formation professionnelle continue est en France très cloisonné. Ainsi certains organismes ou modes de formation sont centrés sur le monde de l'entreprise. D'autres répondent préférentiellement à des commandes publiques en s'appuyant...

Céreq Bref, n° 247 , Décembre 2007, 4 p.
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Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés ? Un éclairage à partir du cheminement de jeunes sortis du système éducatif...

Après un éclairage statistique établi à partir des données issues de l'enquête Génération 2008, les auteurs ont cherché à mieux comprendre les postures de jeunes sortis sans diplôme du système éducatif face à une offre de formation qualifiante. Basée...

Relief, n° 23 , Décembre 2007, 136 p.
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Les déterminants des évolutions de carrière : une comparaison entre hommes et femmes dans le secteur bancaire

A l’initiative de l’Observatoire des métiers et de l’égalité professionnelle dans la banque (OMEPB) et en collaboration avec lui, le Céreq (Centre d’Etudes et de Recherches sur les Qualifications) s’est vu confier la mission d’étudier les déterminant...

Net.Doc, n° 31 , Décembre 2007, 30 p.
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Etude de faisabilité pour la construction d'indicateurs sociaux dans les activités du commerce de gros

Rapport de synthèse méthodologique.

Net.Doc, n° 30 , Novembre 2007, 57 p.
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Les échanges européens Erasmus : accroître la mobilité des enseignants pour développer celle des étudiants.

Créé il y a 20 ans, le programme d'échange universitaire Erasmus est une action entrant totalement dans le cadre du modèle de l'économie de la connaissance initié à Lisbonne en mars 2000 selon lequel l'Europe doit devenir, d'ici 2010, « l'économie de...

Céreq Bref, n° 246 , Octobre 2007, 4 p.
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Disparités de carrière des hommes et des femmes dans la banque commerciale

Même dans le secteur bancaire,pourtant soucieux de réduire les inégalités professionnelles, les différenciations professionnelles entre hommes et femmes persistent au fil des décennies. De multiples facteurs,pour certains explicites et reconnus tels...

Céreq Bref, n° 245 , Octobre 2007, 4 p.
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De la formation professionnelle en Suisse

Formation Emploi, n° 100 , Octobre 2007, 191 p.
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Mesurer la formation tout au long de la vie : une enquête européenne réalisée en 2003

La participation des adultes à la formation tout au long de la vie en Europe a fait l’objet d’une interrogation en 2003 en complément de l’enquête Forces de travail. La publication sur le site d’Eurostat des principaux résultats de ce module ad hoc f...

Net.Doc, n° 29 , Octobre 2007, 18 p.
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La construction de l'Europe de la compétence. Réflexions à partir de l'expérience française

Depuis le Traité de Rome en 1957, l'harmonisation des systèmes de certification des états constitutifs de l'Europe a été considérée comme un objectif susceptible de faciliter la mobilité des personnes. À ce titre, elle a fait l'objet de différentes d...

Céreq Bref, n° 244 , Septembre 2007, 4 p.
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Les conseillers principaux d'éducation : un métier en redéfinition permanente

Le présent document constitue le rapport final d’une recherche réalisée par le Département Professions et Marché du Travail à la demande du SNES sur l’activité professionnelle des Conseillers Principaux d’éducation.

Net.Doc, n° 28 , Septembre 2007, 116 p.
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Les groupes face à la réforme de la formation continue : le cas de Veolia Environnement.

Acteurs majeurs de la formation professionnelle, les entreprises sont concernées au premier chef par la loi de mai 2004 qui a introduit de nouveaux instruments en matière de gestion de la formation tout au long de la vie. Si certaines s'adaptent plut...

Céreq Bref, n° 243 , Août 2007, 4 p.
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Crédits d'apprentissage européens pour la formation et l'enseignement professionnels (ECVET)

Le Conseil Européen de Lisbonne des 23 et 24 mars 2000 a défini un objectif stratégique pour la décennie à venir : « devenir l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d’une croissance économique durable...

Net.Doc, n° 27 , Août 2007, 35 p.
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Ruptures et irréversibilités dans les trajectoires : Comment sécuriser les parcours professionnels ?

XIVes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, 30-31 mai 2007   Les XIVe journées du longitudinal, organisées à Orléans par le Laboratoire d'économie d'Orléans en mai 2007, se proposaient d'explorer...

Relief, n° 22 , Juillet 2007, 449 p.
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Les usages sociaux de la compétence

Formation Emploi, n° 99 , Juillet 2007, 186 p.
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Douze ans de vie active et quelles carrières ? Approche compréhensive des parcours professionnels dans quatre familles d'emploi

S'il dispose maintenant d'un grand nombre de résultats sur les conditions d'insertion des jeunes, notamment en fonction de leur diplôme, l'observateur est moins outillé pour comprendre les changements et évolutions qui interviennent après les premièr...

Relief, n° 21 , Juillet 2007, 223 p.
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Conseiller principal d'éducation : un métier au coeur des enjeux sociaux

Le métier de conseiller principal d'éducation (CPE) est en redéfinition permanente. Ses fonctions se sont fortement renouvelées sous l'effet des transformations sociales et scolaires. La façon de le mettre en œuvre varie selon l'…

Céreq Bref, n° 242 , Juin 2007, 4 p.
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Le congé individuel de formation en Île-de-France : qui s'en empare et à quelles fins ?

L'enquête conduite auprès des bénéficiaires d'un congé individuel de formation (CIF), dans le domaine de compétences du…

Nef, n° 26 , Juin 2007, 63 p.