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Retours précoces sur la voie des diplômes : vers une formation « tout au long du début de la vie » ?

Construire des espaces de coopération pour l'emploi, la formation et le développement économique
L'Institut national du travail de l'emploi et de la formation professionnelle (Intefp) et le Céreq s'associent pour co-éditer l'ouvrage de restitution des travaux de la 34e session nationale de l'Intefp qui a eu lieu de juin 2015 à juin 2016. La thém...

Acceso de mujeres y hombres jóvenes a los empleos gerenciales, una igualdad engañosa
Por primera vez en 2013, el porcentaje de mujeres jóvenes que tres años después de su entrada en el mercado de trabajo ocupaban un puesto de mando medio y superior, se volvió equivalente a la de los hombres jóvenes. Sin embargo, su acceso a los puest...

La adaptación de las competencias, un desafío para las empresas del sector digital
En el sector digital la innovación está en el corazón del crecimiento. Para favorecerla, las empresas deben más que en otros sectores reclutar personal calificado y cuidar el mantenimiento y renovación de las competencias de sus trabajadores. La form...

Los inicios de carrera de los doctores: una fuerte diferenciación de las trayectorias profesionales
Para los doctores titulados en 2010, la principal salida sigue siendo la investigación. En la investigación pública, sus trayectorias profesionales durante los cinco primeros años de vida activa son sinónimos de tránsitos más o menos largos por emple...

Las formaciones obligatorias en empresa: formaciones como las demás?
Las formaciones obligatorias y reglamentarias constituyen el primer puesto de gastos de las empresas en materia de formación. Las empresas de los sectores tradicionalmente menos formadores así como los asalariados menos calificados son los más afecta...

El trabajo en el corazón de los aprendizajes en empresa
Para la mayoría de los empleadores, las competencias de los trabajadores se adquieren menos por medio de formaciones organizadas que mediante el ejercicio del trabajo. El dispositivo Defis permite mostrar que los trabajadores inscriptos en las dinámi...

Inserción de los aprendices: una ventaja a cuestionar
Cada vez más aprendices, con un nivel de formación más alto y que conservan a pesar de la crisis una inserción notablemente más favorable que los jóvenes que siguen el camino de la escuela. El tono globalmente positivo de este cuadro general oculta s...

Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2013

De l'autonomie dans les parcours professionnels

Accès des jeunes femmes et des jeunes hommes aux emplois cadres, une égalité trompeuse

L'adaptation des compétences, un défi à relever pour les entreprises du numérique

La formation en entreprise face aux aspirations des salariés

Formation continue et situation sur le marché du travail. Premiers indicateurs du volet salariés de l'enquête Defis

Déclassements et reclassements selon le diplôme et l'origine sociale

La professionnalisation dans l'enseignement supérieur : formes et effets variés

Enquête 2016 auprès de la Génération 2013 - Pas d'amélioration de l'insertion professionnelle pour les non-diplômés
