43 résultats

Publication

Enquête Génération 2010 - Note sur l’attrition et la déformation de l’échantillon des enquêtes.

La présente note a pour objectif d’analyser le taux de réponse, l’attrition ainsi que la déformation de l’échantillon au cours des enquêtes auprès de la Génération 2010, effectuées en 2013, 2015 et 2017.

Céreq Etudes, n° 28 , Décembre 2019, 14 p.
couverture FE - 148 Varia
Publication

Varia n° 148

INFORMATION DE LA REDACTION - 26 mars 2020 : Les numéros  de Formation emploi sont en accès libre pendant la période de confinement. Ce numéro Varia de Formation Emploi explore la notion d’accompagnement, qu’il s’agisse d’étudier, à…

Formation Emploi, n° 148 , Décembre 2019, 115 p.
Publication

Enquête Génération 2010 Interrogation 2017 - Bilan méthodologique

Ce document présente un panorama complet des travaux de production, de collecte et de mise à disposition des données liés à l’enquête 2017 auprès de la Génération 2010. Après une brève présentation du dispositif des enquêtes Génération et plus

Céreq Etudes, n° 27 , Décembre 2019, 76 p.
Publication

Dis-moi quel poste tu occupes, je te dirai quelle formation tu suis

La loi du 5 septembre 2018 fait de la montée en compétences des salariés et de la sécurisation des parcours professionnels un enjeu central. La formation organisée est un outil majeur pour y répondre. Pour autant, celle-ci ne constitue pas un

Céreq Bref, n° 384 , Décembre 2019, 4 p.
Couv Cereq Echanges 13
Publication

Transport et Logistique - Rencontre interministérielle sur l’offre de certification et les métiers

Ce document rend compte des présentations d'une journée d'études organisée par le Céreq sur les métiers du transport et de la logistique. Sont abordées les thématiques suivantes : • certifications et évolutions des emplois ; • impacts de la

Céreq Echanges, n° 13 , Décembre 2019, 92 p.
Publication

Vulnérabilités étudiantes : les chemins inattendus de la réussite

Le groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) est un réseau d’échanges et de production sur les parcours de formation et d’insertion des étudiant·e·s de l’enseignement supérieur. Il réunit des chargé·e·s d’études du Céreq, des chercheur·e

Céreq Echanges, n° 12 , Décembre 2019, 92 p.
Publication

Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle

Le groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) est un réseau d’échanges et de production sur les parcours de formation et d’insertion des inscrits de l’enseignement supérieur. Il réunit des chargés d’études du Céreq, des chercheurs et

Céreq Echanges, n° 11 , Décembre 2019, 168 p.
Publication

Enquête Génération 2010 Interrogation 2015 - Bilan méthodologique

Céreq Etudes, n° 26 , Novembre 2019, 73 p.
Publication

Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP

Créé en 2014 et renforcé en 2018, le conseil en évolution professionnelle (CEP) a pour objectif de fournir un accompagnement personnalisé à tout actif, en emploi ou non, dans son projet d’évolution professionnelle. Sa réussite implique de développer

Céreq Bref, n° 383 , Novembre 2019, 4 p.
Publication

Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ?

En 1985 naît un diplôme totalement inédit et pour le moins original : le baccalauréat professionnel. Dédié à la revalorisation de l’enseignement professionnel, jusque-là dépourvu de baccalauréat et confiné dans « l’enseignement technique court », ce

Autres publications, n° , Novembre 2019, 328 p.
Couverture FE-147 Italie : réformes politiques et permanences sociétales des relations formation-emploi
Publication

Italie : réformes politiques et permanences sociétales des relations formation-emploi

En Italie, les vingt dernières années ont été riches en réformes, faisant de ce pays un laboratoire du changement des politiques du travail. Ce nouveau numéro de « Formation Emploi » analyse les réformes du marché du travail italien : des politiques

Formation Emploi, n° 147 , Novembre 2019, 169 p.
Publication

Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée - Génération 2010

Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 Que sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à tous les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous apprennent leurs 7 premières années de vie active sur les

Céreq Bref, n° 382 , Octobre 2019, 4 p.
Publication

Enquête Génération 2010 Interrogation 2013 - Bilan méthodologique.

Céreq Etudes, n° 25 , Octobre 2019, 151 p.
cubiertadeCalificaciones
Publication

Y las mujeres pasaron a tener más diplomas que los hombres...

En dos décadas, el lugar de las mujeres jóvenes en el mercado de trabajo ha mejorado: con más diplomas, más empleos; también se benefician con un comienzo de recuperación salarial y acceden a profesiones y sectores más similares a los de los hombres.

Calificaciones y empleo, n° 109 , Octobre 2019, 4 p.
cubertia_108
Publication

En los comienzos de la reforma de la formación profesional, balance de 20 años de inserción de aprendices

Desde  principios  de  la  década  de  1990,  el  número  de  aprendices  se  ha  duplicado  y  la  población se ha diversificado, especialmente como resultado del avance

Calificaciones y empleo, n° 108 , Octobre 2019, 4 p.
cubierta_CE107
Publication

Los diferentes rostros de las formaciones continuas con fines ecológicos

Para muchos oficios y sectores profesionales, la transición ecológica requiere la adaptación de  los  saberes  y  competencias,  y  por  lo  tanto,  la  implementación  de  formaciones 

Calificaciones y empleo, n° 107 , Octobre 2019, 4 p.
Cubierta_CE106
Publication

Retornos precoces a la vía de los diplomas: ¿hacia una formación “a lo largo del inicio de la vida activa”

Uno de cada ocho jóvenes de la generación 2010 obtuvo un nuevo diploma en los cinco años  siguientes  al  fin  de  su  formación  inicial.  Las  formas  de  estos  retornos  precoces

Calificaciones y empleo, n° 106 , Octobre 2019, 4 p.
cubierta_CE105
Publication

De una generación a otra: la inquietud de los jóvenes en cuestión

Encuestados  en  varias  ocasiones  por  el  Céreq  sobre  la  forma  en  que  ven  su  futuro  profesional,  los  jóvenes  de  las  Generaciones 

Calificaciones y empleo, n° 105 , Octobre 2019, 4 p.