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Publication

S'installer chez soi, avec quel emploi et quel salaire ?

La capacité des jeunes à prendre leur indépendance varie selon la durée des études, l'accès plus ou moins rapide à l'emploi, le type de contrat de travail et la rémunération obtenus en début de vie active mais aussi selon le contexte économique ou l

Céreq Bref, n° 416 , Décembre 2021, 4 p.
Formation Emploi 155
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Les parcours de formation au prisme des mobilités

La mobilité fait partie des enjeux importants pour la formation (tout au long de la vie) et pour l’emploi. L’ensemble de ce numéro souligne l’existence d’une double distance sociale et spatiale. Dans certains cas, être mobile ouvre les possibilités

Formation Emploi, n° 155 , Décembre 2021, 246 p.
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Des territoires plus favorables aux débuts de carrière

La transformation des territoires, du fait de la démographie, des évolutions des secteurs d’activité et de la métropolisation, a profondément modifié la géographie de l’insertion ces dernières années. Ainsi, certaines zones présentent des

Céreq Bref, n° 415 , Novembre 2021, 4 p.
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¿Qué nos enseñan las prácticas de evaluación de los profesionales de empresa?

Cuando los profesionales evalúan candidatos a una certificación pública, se podría suponer que se posicionan como garates de las exigencias del trabajo real y de la “vida real”. Un estudio de Céreq entre los jurados de los títulos del Ministerio de

Calificaciones y empleo, n° 121 , Novembre 2021, 4 p.
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Comparación de la formación en Europa: un techo de cristal para las empresas francesas

Desde 2005, el esfuerzo de formación de las empresas europeas crece y las prácticas se diversifican. Las empresas francesas, inicialmente entre las que más formaban, muestran una gran estabilidad en el tiempo, conservando un modelo predominante

Calificaciones y empleo, n° 120 , Novembre 2021, 4 p.
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Transition écologique et compétences : Analyse des offres d'emploi en ligne

Ce document présente une taxonomie des compétences vertes réalisée via un travail préliminaire et exploratoire de l’analyse des offres d’emploi en ligne. La taxonomie est classifiée en fonction de la nature et des spécificités des compétences

Working paper, n° 10 , Novembre 2021, 29 p.
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Pensar las trayectorias profesionales en la escala de "sector profesional"

La apuesta de un actor intersectorial de la relación con el cliente Espacio potencial de movilidad que integra todos los oficios y empleos de una misma familia profesional a escala intersectorial, el sector profesional puede ser una palanca para

Calificaciones y empleo, n° 119 , Novembre 2021, 4 p.
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Subcontratación en cadena: el eslabón débil de la formación de las empresas

Entre los diversos eslabones de una cadena de subcontratación se establecen relaciones de dependencia económica. Cuanto más lejos esté una empresa del cliente, más se verá afectada. Si se comprueba que los empleados de los subcontratistas del extremo

Calificaciones y empleo, n° 118 , Novembre 2021, 4 p.
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Valorizar la experiencia adquirida, para un uso renovado de la VAE

Creado a principios de la década de 2000, el sistema de validación de la experiencia adquirida (VAE) no tuvo el éxito esperado. Los recientes cambios legislativos, combinados con la generalización de los bloques de competencias, podrían sin embargo

Calificaciones y empleo, n° 117 , Novembre 2021, 4 p.
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Mujeres gerentes al inicio de sus carreras: una legitimidad a conquistar

Con mayor nivel educativo que los hombres, hoy las mujeres jóvenes se han puesto al día en el acceso a puestos gerenciales al comienzo de sus carreras. Sin embargo, las funciones de gestión siguen estando desigualmente distribuidas entre los sexos.

Calificaciones y empleo, n° 116 , Novembre 2021, 4 p.
Couverture de la publication
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Actes des 2èmes Rencontres DGEFP - Céreq

Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 2èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu en Juin 2021.  Les Rencontres…

Ouvrages en co-édition, n° , Novembre 2021, 18 p.
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La fonction publique en début de vie active, des chemins diversifiés vers la stabilisation

La fonction publique a représenté une opportunité d’emploi pour 27% des jeunes de la Génération 2010 en début de vie active. Pour la moitié d’entre eux, l’emploi public aura prédominé au cours de leurs sept premières années de vie professionnelle. La

Céreq Bref, n° 414 , Octobre 2021, 4 p.
Couverture FE - 154
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 Le handicap face à la formation et au travail : vers une employabilité inclusive ? 

Ce dossier de Formation Emploi explore les relations formation-emploi-travail pour les personnes dites « en situation de handicap ». Le constat récurrent semble sans appel, puisque ces personnes sont particulièrement touchées par le chômage et par un

Formation Emploi, n° 154 , Octobre 2021, 156 p.
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L’impact de la crise sanitaire sur les entreprises et leurs organismes de formation (rapport)

Résultats d’une enquête auprès d’acteurs de terrain fin 2020Ce  rapport  d’étude  présente  les  résultats d’une  enquête  auprès  de vingt entreprises  de  divers  secteurs,  tailles 

Ouvrages en co-édition, n° , Octobre 2021, 118 p.
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Les jeunes en situation de NEET : le rôle des compétences de base

  Enjeu prioritaire des politiques publiques nationales et européennes, les jeunes qui ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation (NEET) connaissent un risque d’exclusion plus ou moins marqué selon les pays. Si le niveau d'éducation

Céreq Bref, n° 413 , Octobre 2021, 4 p.
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Les opportunités créées par la facilitation et le développement des utilisations des données administratives à des fins de recherche et de production statistique

Dans le cadre de ses missions, le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) réalise des études et des recherches sur les liens entre les qualifications, ses modes d’acquisition et l’emploi, ainsi que sur leurs effets sur les

Working paper, n° 9 , Septembre 2021, 66 p.
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En 2020, la crise sanitaire met à l’arrêt la formation en entreprise

La récession liée à la pandémie de Covid-19 a atteint tous les pans de l’économie, certains secteurs plus que d’autres. Si maintenir l’activité et l’emploi a été la priorité, la formation continue organisée par les employeurs est passée au second

Céreq Bref, n° 412 , Juillet 2021, 4 p.
Publication

Quelle certification des compétences transversales en France ?

Depuis la loi du 23 avril 2005, les programmes de l'enseignement obligatoire sont définis à partir d’un « socle commun de connaissances et de compétences ». Renouvelé et enrichi par la loi de 2013, ce socle est la traduction française des

Céreq Bref, n° 411 , Juillet 2021, 4 p.