Le CDI n’est plus un gage automatique de stabilité : depuis 2020, de nombreux jeunes quittent plus souvent un CDI après leurs…

Dans un contexte de renouvellement des effectifs de la fonction publique, la question de son attractivité auprès des jeunes devient centrale. Cette étude à partir des données Génération 2017 et un recul de six années depuis la fin des études, analyse

Entre informalité de l’emploi et aléas de la gestion de la main d’oeuvre par les entreprises La revue Formation Emploi consacre un double dossier aux relations entre formation, emploi et travail au Maroc. Ce deuxième volume met en évidence la

Enquête 2023 auprès de la Génération 2017 Massification, diversification des publics, nouvelle attractivité : l’apprentissage connaît une transformation profonde depuis la réforme de 2018. Longtemps perçu comme une voie de formation initiale, il

Diversité des modes d’insertion des jeunes et mise à l’épreuvedu dispositif de formation professionnelle La revue Formation Emploi consacre un double dossier aux relations entre formation, emploi et travail au Maroc. Ce premier volume explore

Le projet de recherche proposé par l’équipe coordonnée par le Céreq, dans le cadre de l’APR de la DARES « Territoires zéro chômeur de Longue Durée (TZCLD) : une solution…

Dans un contexte de réformes de l’enseignement professionnel, cette étude analyse la place du CAP dans les parcours de formation et d’insertion des jeunes. Elle s’appuie sur les enquêtes …

En 2016, une recommandation du Conseil européen a proposé une stratégie pour l’accompagnement des adultes les moins qualifiés vers la formation et l’emploi. Dans quelle mesure celle-ci se retrouve-t-elle dans les politiques publiques françaises 

Si les travaux sur les mobilités géographiques des jeunes à l’entrée dans l’enseignement supérieur sont relativement nombreux, ceux portant spécifiquement sur les mobilités résidentielles des habitants des quartiers prioritaires à ce moment de leur

Comment se forment et s’agrègent les inégalités tout au long des parcours scolaires et professionnels ? Comment mesurer et analyser les effets croisés des différentes formes d’inégalités ? Quelles nouvelles formes d’inégalités émergent ? Les

Trente ans après la création du programme Erasmus, les séjours à l’étranger pendant les études supérieures restent très prisés. Mais s’ils sont réputés favoriser l’insertion professionnelle, qu’en est-il vraiment ? Comment cette expérience est-elle

Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 6èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu en avril 2025. Les…

La Loi (Loi n° 2020-1577 du 14 décembre 2020 relative au renforcement de l’inclusion dans l’emploi par l’activité économique et à l’expérimentation « territoire zéro chômeur de longue durée ») confie au Fonds d’expérimentation la mission de réaliser

Ce numéro Varia de Formation Emploi est l’occasion de publier l’article du lauréat du prix de la revue pour les jeunes chercheurs et chercheuses. Pour sa 2e édition, le prix a été décerné à Nicolas EL AHIK-WAGNER. L'auteur ausculte la sociogenèse d

Parmi les jeunes sortis du système éducatif en 2017, près de la moitié ne vivaient plus chez leurs parents lors de leur dernière année de formation. Si la décohabitation intervient davantage lors des études supérieures, elle peut s’avérer plus

Enquête 2023 auprès de la Génération 2017Les réorientations en début de carrière sont loin d’être anecdotiques, comme le montre le suivi des six premières années de vie active des jeunes. Ainsi, selon l’enquête Génération du Céreq, un quart des

Enquête 2023 auprès de la Génération 2017Cette étude propose une typologie des parcours professionnels, sur une période de six ans, des jeunes sortis de formation initiale en 2017. Ces analyses reposent sur les données des enquêtes …

L’ « abandon » universitaire en premier cycle a été érigé en problème public en Europe au début des années 2000, au nom d’un supposé gaspillage financier et humain. Alors que des politiques nationales, telles que le plan pour la réussite en licence