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Séjours des jeunes à l'étranger : des objectifs européens partiellement atteints, mais un accès encore inégal à la mobilité
Un indicateur européen, calculé en partie grâce aux données de l'enquête Génération, montre que la France est plutôt bien positionnée en matière de mobilité à l'étranger de ses étudiants en cours d'études, même si la cible 2020 n'est pas encore atteinte. En revanche, les jeunes sortis de l'enseignement secondaire professionnel ou de l'apprentissage sont très peu nombreux à partir à l'étranger…
Céreq Bref, n° 371, Janvier 2019, 4 p.
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Vision prospective partagée des emplois et des compétences. La filière transformation et valorisation des déchets
Au terme de ce travail collectif engagé par des acteurs ou des experts issus de la filière transformation et valorisation des déchets, plusieurs conclusions se dégagent. La vision partagée des emplois et des compétences qui émerge peut se décliner en trois grands enjeux. Un enjeu de long terme : créer les bases d'une filière économique élargie au service de l'économie circulaire. Un enjeu de…
Ouvrages en co-édition, Janvier 2019, 78 p.
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Organiser le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale dans les petites structures
La professionnalisation des formations et des diplômes, engagée depuis plusieurs années, interroge la capacité des entreprises à s'investir comme acteurs de la formation. A l'entreprise échoit le rôle de la transmission, par un ou plusieurs professionnels (ou tuteurs), d'un savoir pratique, distinct du savoir théorique plutôt du ressort de l'organisme de formation. C'est donc par la mise en…
Céreq Etudes, n° 20, Décembre 2018, 175 p.
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A l'aube de la réforme de la formation professionnelle, retour sur 20 ans d'insertion des apprentis
Depuis le début des années 1990, le nombre d'apprentis a doublé et la population s'est diversifiée, notamment sous l'effet de la percée du supérieur. Les enquêtes Génération permettent d'analyser 20 ans d'insertion des apprentis en tenant compte des variations de la conjoncture économique sur la période. Elles confirment sur la durée les atouts de l'apprentissage : l'accès à l'emploi est plus…
Céreq Bref, n° 370, Décembre 2018, 4 p.
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La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ?
La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ? C'est à cette question que les chercheur.e.s, venu.e.s d'horizons disciplinaires différents, étaient invité.e.s à répondre lors de la quatrième journée d'étude organisée en février 2017 par le réseau toulousain Evaluation-Formation-Emploi (EFE). Il s'agissait pour chacun.e de dégager les enjeux inhérents à ces deux notions et les…
Céreq Echanges, n° 8, Décembre 2018, 134 p.
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La formation dans les petites entreprises, reflet de leurs orientations stratégiques
Le constat est connu : les petites entreprises forment moins leurs salariés que les plus grandes. Mais dans le détail, leurs pratiques de formation se révèlent très hétérogènes. De nouvelles données, fournies par l'enquête Défis, permettent à présent de montrer que cette diversité est principalement liée à celle des stratégies de développement.
Céreq Bref, n° 369, Décembre 2018, 4 p.
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Carrières des officiers du transport maritime : l'« effet mer » est de courte durée
Les officiers de la marine marchande ne sont plus tout à fait ce qu'ils étaient. Si les aînés passaient souvent leur vie à naviguer, les nouvelles générations ont tendance à se reconvertir précocement dans des carrières terrestres. Ces nouveaux « marins éphémères », qui ont suscité la crainte d'une pénurie d'officiers chez les armateurs, obligent les formations maritimes à s'adapter et…
Céreq Bref, n° 368, Novembre 2018, 4 p.
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Le retour en formation : une vraie chance ?
Ce dossier interroge : le retour en formation, une vraie chance ? On souligne certaines spécificités de la société française et de la situation des jeunes les moins qualifiés qui éprouvent plus de difficulté que leurs aînés à trouver un emploi. Cela est lié au rôle important de l'École dans la distribution des places, non seulement dans l'emploi, mais aussi dans la formation continue. La…
Formation Emploi, n° 143, Novembre 2018, 234 p.
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French national qualification framework (version anglaise uniquement)
Comprendre le processus d'intégration des certifications dans les cadres nationaux de qualifications Ce rapport est le résultat des nombreuses ébauches produites par l’équipe projet du Céreq qui a collaboré avec le partenariat NQF-In afin de parvenir à une compréhension mutuelle du processus d’intégration des certifications dans les cadres nationaux de certifications. Comme…
Céreq Etudes, n° 19, Novembre 2018, 106 p.
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La politique du titre à l'épreuve du terrain
En dépit de leur attractivité et d'un nombre croissant de candidats, les titres professionnels délivrés par le ministère du Travail restent encore relativement méconnus. Une enquête du Céreq menée auprès de différents acteurs, privés et institutionnels, du marché de la formation et de l'emploi ainsi que des entreprises permet d'éclairer la façon dont est perçu et mis en œuvre ce type de…
Céreq Bref, n° 367, Octobre 2018, 4 p.
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Construire une vision prospective partagée des emplois et des compétences. Les apports méthodologiques d'une expérimentation
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Le « décrochage » en STS : l'autre échec dans l'enseignement supérieur
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Génération 2010 : diversité des parcours de réussite
Comment réussir sa sortie du système éducatif, son début de carrière ? Ce numéro explore de nombreuses réponses à ces questions, et interroge les représentations normatives sur l'insertion. Il éclaire la diversité des situations et des contextes, notamment selon la région, le parcours en apprentissage ou non, la mobilité en cours d'études ou après, le genre, l'environnement rural ou urbain, la…
Formation Emploi, n° 142, Août 2018, 291 p.
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La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi
Il s'agit, dans ce numéro, de s'interroger sur ce que peut apporter la démarche ergologique à la compréhension des relations formation-emploi-travail, d'un point de vue conceptuel et méthodologique. Cette publication comprend les articles issus d'une séance thématique du Séminaire d'Analyse du travail (SEMAT) du Céreq. Elle complète une série de…
Céreq Echanges, n° 7, Juillet 2018, 109 p.
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Transformation des OPCA au fil des réformes récentes : vers un nouveau modèle économique ?
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Sept ans de vie professionnelle des jeunes : entre opportunités et contraintes
Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration entre le Céreq et l'éditeur Octarès. La série Octarès-Céreq vient ainsi alimenter la collection « Le travail en débats » de l'éditeur. Elle s'adresse aux professionnels, décideurs, universitaires, chercheurs, étudiants et partenaires sociaux désireux de prendre connaissance de travaux inédits sur les évolutions les plus récentes de la…
Ouvrages en co-édition, Juillet 2018, 204 p.
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L'entrée sur le marché du travail des jeunes de la voie professionnelle rénovée
Parmi les sortants de la Génération 2013, se trouvent, pour la première fois, les détenteurs du nouveau baccalauréat professionnel en trois ans. Cette réforme, qui réorganise la voie professionnelle, interroge autant les parcours éducatifs que les élèves accomplissent désormais que les trajectoires d'emploi que vont connaître les sortants de cette filière rénovée. En la matière, il s'avère que…
Céreq Bref, n° 365, Juillet 2018, 4 p.