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5 résultats
Publication
21 Octobre 2024
Bridging social support and employment integration
Sgarzi Matteo
,
Bernard Pierre-Yves
,
Gosseaume Valérie
,
Meslin Karine
,
Roupnel-Fuentes Manuella
,
Walker Joanne
,
Bas Jérôme
,
Galli Catherine
,
Gayraud Laure
,
Segon Michaël
,
Maillard Dominique
,
Robert Alexie
,
Couppié Thomas
,
Gasquet Céline
HANDICAPE
ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION
INSERTION PROFESSIONNELLE
BESOIN EN MAIN D'OEUVRE
EXPERIMENTATION SOCIALE
ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL
MESURE JEUNE
Publication
14 Novembre 2023
About career transitions
Sgarzi Matteo
,
Stephanus Camille
,
Vero Josiane
,
Bosse Nathalie
,
Dupray Arnaud
,
Robert Alexie
,
d'Agostino Alexandra
,
Galli Catherine
,
Melnik-Olive Ekaterina
,
Fournier Christine
,
Kogut-Kubiak Françoise
CRISE SANITAIRE
FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE
DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION
ENQUETE GENERATION
ENQUETE DEFIS
PROJET PROFESSIONNEL
RECONVERSION PROFESSIONNELLE
ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL
Publication
12 Avril 2021
Do firms facilitate the construction of competences?
Gasquet Céline
,
Hocquelet Mathieu
,
Vero Josiane
,
Sulzer Emmanuel
,
Toutin-Trelcat Marie-Hélène
,
Sigot Jean-Claude
,
Joseph Olivier
,
Valette-Wursthen Aline
APPROCHE PAR LES CAPABILITES
FORMATION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLE
ENQUETE DEFIS
GESTION PREVISIONNELLE
RESPONSABILITE SOCIALE D'ENTREPRISE
Publication
30 Mars 2020
About the school to work transition
Lefresne Florence
,
Rose José
,
Dupray Arnaud
,
Barret Christophe
,
Couppié Thomas
,
Epiphane Dominique
,
Toutin-Trelcat Marie-Hélène
,
Cart Benoit
,
Léné Alexandre
,
Sgarzi Matteo
,
Horacy Debowsky
ENQUETE GENERATION
DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL
INSERTION PROFESSIONNELLE
SALAIRE
APPRENTISSAGE
SYSTEME EDUCATIF
PROGRAMME EUROPEEN
QUALIFICATION
Publication
05 Septembre 2022
About environment and competences
Moncel Nathalie
,
Baghioni Liza
,
Jaoul-Grammare Magali
,
Stenger Anne
,
Brochier Damien
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT DURABLE
ECOLOGIE
POLITIQUE DE L'EMPLOI
CREATION D'EMPLOI
PROSPECTIVE D'EMPLOI
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