Aller au contenu principal
Qui sommes-nous ?
Presse
Ressources documentaires
International
Vous êtes sollicité(e) pour une enquête ?
Accessibilité
Contrastes :
Normal
Renforcé
Taille des textes :
Normal
Renforcé
fr
Français
English
Espagnol
Mieux connaître les liens formation-emploi-travail
Ouvrir la recherche
Rechercher sur le site du Céreq
Par période
Filtrer
1
Trier par
Date : par ordre croissant
Date : par ordre décroissant
Pertinence : par ordre croissant
Pertinence : par ordre décroissant
Titre : par ordre croissant
Titre : par ordre décroissant
Menu
fr
Français
English
Espagnol
Fermer
Le Céreq
Qui sommes-nous ?
Activités scientifiques
Activités internationales
Organisation
Contacts
Annuaire des personnes
Publications
Toutes les publications
Collections
Enquêtes et données
Enquêtes sur l’insertion professionnelle des jeunes (Génération)
Données sur les secteurs d'activité et branches professionnelles
Formation tout au long de la vie (CVTS, Defis, EFE) et Reflet
Vous êtes sollicité(e) pour une enquête ?
Thématiques
Parcours de formation et parcours professionnels
Métiers, entreprises et développement des compétences
Diplômes et certifications
Politiques publiques de formation et d'orientation
Ressources documentaires
Base de données bibliographiques
Actualités
Veilles thématiques
Ressources externes
Agenda
Podcasts
En images
Le Céreq recrute
Le Céreq a 50 ans !
Espace presse
Abonnements
Activités scientifiques
Accessibilité
Contrastes :
Normal
Renforcé
Taille des textes :
Normal
Renforcé
Ouvrir la recherche
Rechercher sur le site du Céreq
Par période
Filtrer
1
Trier par
Date : par ordre croissant
Date : par ordre décroissant
Pertinence : par ordre croissant
Pertinence : par ordre décroissant
Titre : par ordre croissant
Titre : par ordre décroissant
Fermer
(-)
Ouvrages en co-édition
Rechercher sur le site du Céreq
Par période
Filtrer
1
Trier par
Date : par ordre croissant
Date : par ordre décroissant
Pertinence : par ordre croissant
Pertinence : par ordre décroissant
Titre : par ordre croissant
Titre : par ordre décroissant
Par thématiques
Métiers, entreprises et développement des compétences
(16)
Parcours de formation et parcours professionnels
(8)
Politiques publiques de formation et d'orientation
(5)
Diplômes et certifications
(1)
Par collection
Céreq Bref
(244)
In and around
(4)
Céreq Essentiels
(5)
Céreq Etudes
(54)
Céreq Enquêtes
(3)
Formation Emploi
(73)
Céreq Echanges
(22)
(-)
Ouvrages en co-édition
(26)
Working paper
(27)
Nef
(53)
Ouvrages
(9)
Relief
(53)
Net.Doc
(162)
Par auteur
Aboubadra-Pauly Sandrine
Alfonsi Jeremy
Aubert Jean-Pierre
Baghioni Liza
Béduwé Catherine
Bentabet Elyes
Beraud Delphine
Berthaud Julien
Berthon-Dumurgier Alexandre
Bosse Nathalie
Boudesseul Gérard
Brochier Damien
Capdevielle-Mougnibas Valérie
Caro Patrice
Cart Benoit
Chatagnon Anaïs
Couppié Thomas
Dabet Gaëlle
Delanoë Anne
Diagne Marième
Dieusaert Pascal
Drouilleau Félicie
Dubois Jean-Marie
Dupray Arnaud
Foli Olivia
Fournier Christine
Gadille Martine
Gasquet Céline
Gayraud Laure
Grelet Yvette
Haas Joachim
Hocquelet Mathieu
Ilardi Valérie
Kergoat Prisca
Kogut-Kubiak Françoise
Lambert Marion
Lefresne Florence
Legardez Alain
Le Ru Nicolas
Levesque Alexia
Mahlaoui Samira
Maillard Dominique
Maillard Fabienne
Marion-Vernoux Isabelle
Mazari Zora
Melnik-Olive Ekaterina
Minassian Laure
Molinari-Perrier Mickaële
Moncel Nathalie
Monso Olivier
Moreau Gilles
Paddeu Josiane
Quenson Emmanuel
Robert Alexie
Romani Claudine
Rosenfeld Pierre-Louis
Ryk Florence
Saccomanno Benjamin
Séchaud Frédéric
Segon Michaël
Sgarzi Matteo
Stephanus Camille
Sulzer Emmanuel
Toutin-Trelcat Marie-Hélène
Valette-Wursthen Aline
Veneau Patrick
Vignale Mélanie
Vivent Céline
Facet Par auteur
Par année
2016
(1)
2017
(3)
2018
(2)
2019
(4)
2020
(3)
2021
(4)
2022
(5)
2023
(3)
Langue
Français
(26)
Par type de contenu
Publication
(26)
Rechercher sur le site du Céreq
Par période
Filtrer
1
Trier par
Date : par ordre croissant
Date : par ordre décroissant
Pertinence : par ordre croissant
Pertinence : par ordre décroissant
Titre : par ordre croissant
Titre : par ordre décroissant
(-)
Ouvrages en co-édition
26 résultats
Publication
19 Septembre 2018
Construire une vision prospective partagée des emplois et des compétences. Les apports méthodologiques d'une expérimentation
Aboubadra-Pauly Sandrine
,
Brochier Damien
ECONOMIE NUMERIQUE
ASSAINISSEMENT VOIRIE ET GESTION DES DECHETS
ETUDE PROSPECTIVE
PROSPECTIVE D'EMPLOI
COMPETENCE
RAPPORT
Publication
09 Juillet 2018
Sept ans de vie professionnelle des jeunes : entre opportunités et contraintes
Dupray Arnaud
,
Quenson Emmanuel
ENQUETE GENERATION 2004
ENQUETE GENERATION
TRAJECTOIRE D'INSERTION
CHOMAGE DES JEUNES
INSERTION PROFESSIONNELLE
JEUNE
Publication
16 Juin 2017
Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage - MADA
Kergoat Prisca
,
Sulzer Emmanuel
,
Cart Benoit
,
Capdevielle-Mougnibas Valérie
,
Ilardi Valérie
,
Saccomanno Benjamin
,
Toutin-Trelcat Marie-Hélène
CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE
ENQUETE GENERATION 2013
LYCEE PROFESSIONNEL
APPRENTISSAGE
GENRE
INEGALITES
Publication
11 Décembre 2017
Construire des espaces de coopération pour l'emploi, la formation et le développement économique
Rosenfeld Pierre-Louis
,
Aubert Jean-Pierre
ECONOMIE MONDIALE
NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION
TRAVAIL COLLABORATIF
ORGANISATION DU TRAVAIL
POLITIQUE D'ENTREPRISE
POLITIQUE DE L'EMPLOI
Publication
08 Juin 2017
Vision prospective partagée des emplois et des compétences - La filière numérique
Aboubadra-Pauly Sandrine
,
Le Ru Nicolas
,
Diagne Marième
,
Brochier Damien
,
Haas Joachim
ECONOMIE NUMERIQUE
FILIERE PROFESSIONNELLE
NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION
PROSPECTIVE D'EMPLOI
REFERENTIEL METIER
RELATION FORMATION-EMPLOI
Publication
09 Septembre 2016
Atlas des risques sociaux d'échec scolaire. L'exemple du décrochage France Dom-Tom.
Boudesseul Gérard
,
Caro Patrice
,
Grelet Yvette
,
Minassian Laure
,
Monso Olivier
,
Vivent Céline
ABANDON DES ETUDES
ECHEC SCOLAIRE
DISPARITE REGIONALE
INEGALITE SOCIALE
CONDITION DE VIE
DONNEE STATISTIQUE
Pagination
Page précédente
Page
1
Page
2
Page courante
3
S'abonner à la lettre d'information
Leave this field blank