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Galli Catherine
6 résultats
Publication
06 Octobre 2023
Évaluation qualitative du dispositif « Formation Accompagnée »
Segon Michaël
,
Bas Jérôme
,
Galli Catherine
,
Gayraud Laure
HANDICAPE
ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION
EVALUATION
NORMANDIE
EXPERIMENTATION SOCIALE
Publication
29 Septembre 2023
Vers un accompagnement « inclusif » des adultes handicapé·es dans la formation professionnelle ?
Bas Jérôme
,
Galli Catherine
,
Gayraud Laure
,
Segon Michaël
HANDICAPE
ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION
EVALUATION
NORMANDIE
EXPERIMENTATION SOCIALE
Publication
20 Juillet 2021
Quelle certification des compétences transversales en France ?
Galli Catherine
,
Paddeu Josiane
COMPETENCE
TRANSFERABILITE DES COMPETENCES
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL
EVALUATION
VALIDATION DES ACQUIS
CERTIFICATION
Publication
17 Septembre 2020
Que nous apprennent les pratiques d'évaluation des professionnels d'entreprise ?
Galli Catherine
,
Paddeu Josiane
,
Veneau Patrick
CERTIFICATION
REFERENTIEL METIER
SAVOIR PROFESSIONNEL
RELATION FORMATION-EMPLOI
VALIDATION DES ACQUIS
Publication
30 Juin 2020
Quelle spécificité des titres du ministère du Travail ? Référentiels, pratiques d'évaluation et publics
Galli Catherine
,
Paddeu Josiane
,
Veneau Patrick
ENTRETIEN
ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE
INGENIERIE DE LA FORMATION
REFERENTIEL FORMATION
EVALUATION
CERTIFICATION
Article
31 Juillet 2019
Développer, évaluer et valider les compétences clés transversales dans l'enseignement professionnel et la formation professionnelle continue (TRACK-VET)
Paddeu Josiane
,
Galli Catherine
COMPETENCE
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL
FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
PROJET INTERNATIONAL
UNION EUROPEENNE
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