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    <link>https://www.cereq.fr/</link>
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    <language>fr</language>
    
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  <title>Former les ouvriers : un enjeu inégalement investi par les entreprises</title>
  <link>https://www.cereq.fr/former-les-ouvriers-un-enjeu-inegalement-investi-par-les-entreprises</link>
  <description>Toutes les catégories socioprofessionnelles n’ont pas un égal accès à la formation professionnelle continue et les ouvriers en bénéficient moins que les cadres ou les techniciens. Une moindre…</description>
  <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Checcaglini Agnès, Seiller Pauline</dc:creator>
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  <title>Trajectoires de formation et d&#039;emploi : quelles marges de manœuvre sur un marché du travail segmenté ?</title>
  <link>https://www.cereq.fr/trajectoires-de-formation-et-demploi-jdl-2026</link>
  <description>En amont du marché du travail, le système éducatif français demeure l’un des plus inégalitaires parmi les pays de l’OCDE. Une segmentation scolaire est à l’œuvre qui tend à reproduire les inégalités…</description>
  <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator />
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  <title>Travailler et se former pour répondre à la crise climatique</title>
  <link>https://www.cereq.fr/travailler-et-se-former-pour-repondre-la-crise-climatique</link>
  <description>Les acteurs de l’emploi, du travail ou de la formation se mobilisent pour accélérer la prise en compte de ces enjeux dans les certifications, les compétences, ou encore les organisations du travail.…</description>
  <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator />
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  <title>Changer de voie, compléter son parcours : quand les jeunes retournent aux études</title>
  <link>https://www.cereq.fr/changer-de-voie-completer-son-parcours-quand-les-jeunes-retournent-aux-etudes</link>
  <description>La France est historiquement marquée par une forte valorisation de la formation initiale. En comparaison d’autres pays européens [1], les trajectoires d’études y sont plus souvent linéaires et…</description>
  <pubDate>Tue, 19 May 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Robert Alexie</dc:creator>
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  <title>Plus la formation est pilotée en entreprise, plus elle se déploie en ligne</title>
  <link>https://www.cereq.fr/plus-la-formation-est-pilotee-en-entreprise-plus-elle-se-deploie-en-ligne</link>
  <description>Ces dernières années, la diffusion d’outils numériques (classes virtuelles, modules d’e-learning, formats hybrides voire dispositifs immersifs), liée notamment au développement massif du télétravail…</description>
  <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Merlet Jimmy</dc:creator>
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  <title>Actes des 7èmes Rencontres DGEFP - Céreq</title>
  <link>https://www.cereq.fr/actes-des-7emes-rencontres-dgefp-cereq</link>
  <description>Actes des 7èmes Rencontres DGEFP - CéreqPeut-on à la fois former les personnes peu qualifiées et répondre aux besoins en emploi des entreprises ?&amp;nbsp;Séance n° 1 | L’emploi des peu qualifiés face…</description>
  <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Cadet Jean-Paul, Robert Alexie, Gasquet Céline</dc:creator>
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  <title>The unseen work of sixth-formers: students juggling their studies with paid work</title>
  <link>https://www.cereq.fr/en/unseen-work-sixth-formers-students-juggling-their-studies-paid-work</link>
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  <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Berthet Thierry, Guichard Léa, Harmand Marie-Laure, Simon Véronique, Vollet Juliette</dc:creator>
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  <title>Le travail invisible des lycéen·nes. Ces élèves qui cumulent études et activités rémunérées</title>
  <link>https://www.cereq.fr/le-travail-invisible-des-lyceennes-ces-eleves-qui-cumulent-etudes-et-activites-remunerees</link>
  <description>À l’occasion d’une recherche comparative France/Italie/Québec sur les politiques de lutte contre le décrochage scolaire [1], l’emploi lycéen s’est révélé être un questionnement récurrent tant au-delà…</description>
  <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Berthet Thierry, Guichard Léa, Harmand Marie-Laure, Simon Véronique, Vollet Juliette</dc:creator>
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  <title>Des conseiller(ères) et des jeunes : usages, parcours et pratiques d’accompagnement autour du CEJ</title>
  <link>https://www.cereq.fr/des-conseillereres-et-des-jeunes-usages-parcours-et-pratiques-daccompagnement-autour-du-cej</link>
  <description>Le Contrat d’engagement jeune (CEJ), initié en mars 2022, s’adresse aux jeunes de 16 à 25 ans en difficulté d’insertion sociale et professionnelle. Mis en œuvre par les Missions locales et par France…</description>
  <pubDate />
    <dc:creator>Beaupère Nathalie, Berthaud Julien, Brusadelli Nicolas, Cayol Clément, Fontanaud Sandra, Gosseaume Valérie, Legreneur Loïck, Manez Anouck, Vilches Océane</dc:creator>
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  <title>Voluntary resignations and compulsory redundancies: permanent contracts put to the test in sectors at the start of a career</title>
  <link>https://www.cereq.fr/en/voluntary-resignations-and-compulsory-redundancies-permanent-contracts-put-test-sectors-start</link>
  <description>Download (PDF / 4 pages - French only)</description>
  <pubDate>Tue, 03 Mar 2026 12:00:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Merlin Fanette</dc:creator>
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