Ce numéro clôt la publication des travaux issus de la Journée Céreq des jeunes chercheurs et chercheuses et souligne combien le passage d’une communication à une publication est un processus long. Le temps apparaît central pour comprendre les relations entre formation, emploi et trajectoires professionnelles. Les articles mobilisent des approches longitudinales pour analyser orientation des étudiants, mobilités de carrière ou liens entre expérience et certification. Ils montrent aussi le poids des parcours sociaux, du genre ou des logiques professionnelles dans la formation et l’accès à l’emploi. Enfin, l’étude des politiques d’insertion révèle des tensions temporelles entre objectifs institutionnels et réalités de terrain.
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- Au-delà du « sentiment d’efficacité personnelle » : rapport aux études universitaires et réflexivité des primo-inscrit·es vis-à-vis de leur bagage et de leurs chances de réussite
Cynthia DAL et Nicolas MARQUIS
- « T’as ça dans le sang » : le stage, lieu et moment privilégié de la socialisation professionnelle en BTS immobilier
Eugène GIMENEZ-MAILHES
- Prendre le prestige, critiquer la formation : plusieurs générations de travailleuses subalternes de la petite enfance et leurs diplômes
Guillaume CUNY et Arthur IMBERT
- Entrer par la fenêtre pour mieux percer le plafond de verre. Les conditions sociales de la féminisation des métiers « masculins » dans le spectacle vivant romand
Robin CASSE
- Former à la non-discrimination à l’embauche : faire d’une obligation légale une réponse à des enjeux professionnels multiples
Marie BENEDETTO-MEYER
- Reconfigurations et effets de l’intersectorisation entre insertion et emploi. Regard croisé sur deux collectivités territoriales
Clarisse MADIOT et Hélène MONNET
- Le contrat temporaire est-il un port d’entrée vers l’emploi stable ?
Marion MAUCHAUSSÉE
Magali THEVENOT et Béatrice REGGIO
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Varia. (2026). Formation emploi, (174). https://www.cereq.fr/varia
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«Varia». Formation emploi, 174, 1, 2026, https://www.cereq.fr/varia.
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2026. Varia. «Formation emploi», 2026/1 n°174, p.157. https://www.cereq.fr/varia
